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文档介绍:1
二年级小学生数学手抄报资料
【篇一】二年级小学生数学手抄报资料
长方体表面积公式为:(长×宽+长×高+宽×高)×2
一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃
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二年级小学生数学手抄报资料
【篇一】二年级小学生数学手抄报资料
长方体表面积公式为:(长×宽+长×高+宽×高)×2
一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是?
思路:本题为长方体表面积公式应用题,就是求这个金鱼缸的表面积,注意这个金鱼缸没有顶。
解:金鱼缸表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2-长×宽=(8×5+8×6+5×6)×2-8×5=196(平方厘米)
【篇二】二年级小学生数学手抄报资料
一张大面额人民币:
在商场买东西付款时,掏出一张大面额人民币,营业员常会客客气气问一声:"请问,你有零钱吗?"所以在出门购物之前,准备些零钱。下面是一道关于准备零钱的问题。
有9张人民币,其中一角币1张,二角币1张,五角币1张,一元币4张,五元币2张。用这些纸币任意付款,可以付出的不同数额的款子共有多少种?
用4张一元币和2张五元币可付出从0元到14元共15种不同的元数。
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用1张一角币、1张2角币和1张五角币可以付出0角、1角、2角、3角、5角、6角、7角、8角共8种不同的角数。
元数和角数的组合,共有15×8=120(种)
但是在付款时,"付0元0角"就是没有给钱,这种情形应该除外。
120-1=119(种)
因而共能付出119种不同数额的款子。
在以上解题过程中,巧妙地利用了"0元",把原来需要讨论各种可能情形的问题变得可用统一方法处理。
【篇三】二年级小学生数学手抄报资料
数学故事:
1、傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?
我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣。我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给"20×3"棵苹果树和20棵梨树施肥。
而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法。
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2、动物学校举办儿歌比赛,大象老师做裁

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