文档介绍：个人教育实****总结
实****是师范生核心的一课，付出了便有收获。下面是xx整顿的范文，欢迎参照。
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教育实****已经结束，回忆快两个月的实****生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实****对每一种准教师来说，所有是很核心的了指引教师的肯定。在授课的过程中，我深深的体会到作为一种教师，俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改善提高，以便更加有助于我的教学水平。
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带着这样的目的和骄傲，我开始了我的教师实****之旅，近50天的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实****生化布满未知、惊喜、快乐固然也少不了有挫折和困难。
“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目的，全面严格规定自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
三个月的实****使我真正体会到做一位教师的乐趣，同步，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实****目前回忆起来，短短的实****生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实****的校园里，那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。
三个月的实****令我感慨颇多。我实****的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同窗送了自己画的画给我，我很感动。
听了一周的课后，我最后走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。固然，刚开始时心情特别紧张，由于经验局限性和应变能力欠缺，课堂上浮现了“授课核心不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。针对浮现的问题，指引教师规定我多听课，多向经验丰富的教师学****请教，并且面对面地指出教案的局限性和上学时存在的缺陷。协助修改教案，她们没有丝毫的架子，有的只是更多的好友般的亲切交谈和关怀。为了弥补自己的局限性，我严格根据学校和指引教师的规定，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同窗和教师学****多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了诸多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的措施。如罚站、罚蹲等。诚然，这种措施可以勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了教师和学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学氛围，在教学活动中建立平等的师生关系，并且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我获得的教学效果还不错，有多种很淘气的学生在上我的学时认真多了，还积极举手答复问题。十来岁的小孩子较好动，并且注意力很容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种措施获得的效果果然好。此前常常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子所有没措施控制，目前却可以较好地控制课堂秩序，直接向课堂要效益了。
俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”爱好对于一种小学生来说是至关核心的。我的体会是必须把学生的学****爱好调动起来，使她们在快乐中积极学****逐渐爱上学****不管是上语文还是数学，我所有采用以“学生