文档介绍：初中生物教师的工作总结
工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常用和多用。就其内容而言，工作总结就是把一种时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的局限性，从而得出引觉得戒的经验。总结是应用即地表扬她们。通过一种学期，绝大部分的同窗所有养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
八、 获得了较好的成绩。
本学期，期末考试五班的优良率所有达百分之三十五以上。存在的局限性是，学生的知识构造还不是很完整，初中生物的知识系统还存在诸多真空的部分。这些所有有待后来改善。
篇二：初中生物教师工作总结
回忆本学期的工作，本人始终以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。虽然一年来工作量较大，但仍坚持努力做好本职工作，认真完毕学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习优秀的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。现将一年来的工作，归纳为如下几方面：
一、思想学习和领悟方面：本人能积极参与校内外的多种政治理论和业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志，遵守劳动纪律，团结同志，热心协助同志;工作认真负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。积极学习多种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指引，更加好地进行教育教学。
二、生物教学方面:
１、一方面做好课前准备工作，备学时认真钻研教材、教参，学习好大纲，努力求取吃透教材，找准核心、难点。为了上好一节课，不打无准备之仗，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观教学。上学时认真授课，努力求取抓住核心，突破难点，精讲精练。运用多种教学措施，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和发明性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习爱好，一般问题让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后由教师点评解说。立即肯定表扬和鼓励学生；做课堂练习时，注意对学困生进行面对面的教导，课后写教学反思，找出局限性。
2、我运用课余时间对后进生进行教导，不明白的耐心解说，使她们的学习进步不久。
3、作业通过精心地挑选，大多数在课堂完毕作业，立即收回批改，存在问题立即纠正。
三、自身素质提高方面
坚持参与校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿，立即反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。常常向经验丰富的教师请教、讨论教学问题。不断汲取她人的珍贵经验，提高自己的教学水平。听公开课多次,使我明确了如何的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，认真和老教师们集体备课，吸取她人长处，弥补自己的局限性之处。运用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，为学生服务。运用休息时间，在网络学习期间注意聆听名师专家讲座，和诸多学员进行交流、共同探讨数学教学存在的问题，写日记、写作业、写学习总结等。本人通过多方面的学习，受益匪浅，为后来的新课程教学工作指确方向。
回忆过去的一年，我所任教的班级，生物获得了不错的成绩，学生的知识素养也得到了相应的提高。在接下来的时间里，我会继续努力，做好个人工作筹划，争取使的年各项教学工作开展得更加好。
篇三：初中生物教师个人工作总结
这一学期，我教初二年级四个班和初一年级两个班。
现就将这一年以来工作状况总结如下:
一、认真学习,提高思想结识,树立新的理念
1、坚持每月的政治学习和业务学习,认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训练”,积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的措施将课堂还给学生。
2、通过学习洋思中学的经验,使自己逐渐领略到“以人为本”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生见解,承认学生个性差别,积极发明和提供满足不同样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。注重了学生独立性,自主性的培养和发挥,收到了良好的效果。
二、新型教学措施的使用
教学工作是学校各项工作的中心,也是检查一种教师工作成败的核心。一年来,我积极摸索教育教学规律,充足运用学校既有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学措施使用力度,获得了明显效果,具体表目前:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课进一步细致。平时认真研究教材,多方参阅多种资料,努力求取进一步理解教材,对的把握重难点。在制定教学目的时,很注意学生的实际状况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以快乐式教学为主,不搞满堂灌,坚