文档介绍：高中新章节程结构-精选
高中新课程结构的特点
高中新课程基本结构及其设置方案
高中新课程主要科目的内容结构
基本内容
2
基础教育-------质量提高
2000年，完成了基本普及九年义务教育的奋斗目标，至2019程内容的更新
有利于教学组织形式的变革
29
四、高中新课程设置及说明
30
课程设置及说明
31
学****领域
科目
必修学分
选修I学分
选修II学分
语言与文学
语文
10
国家为满足学生的兴趣、爱好和未来发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准设置若干选修模块，供学生选择。
学校根据当地社会、经济、科技、文化以及自身条件开设，供学生选择。
外语
10
数学
数学
10
人文与社会
思想政治
8
历史
6
地理
6
科学
物理
6
化学
6
生物
6
技术
信息技术
4
通用技术
4
艺术
艺术或
音乐、美术
6
体育与健康
体育与健康
11
综合
实践活动
研究性学****br/>15
社区服务
2
社会实践
6
32
每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙假）11周。
每个模块通常为36学时，学生学****并通过考核，可获得2学分（其中体育与健康、艺术、音乐、美术原则上每个模块为18学时，相当于1学分），学分由学校认定；
技术的8个必修学分中，信息技术和通用技术各4学分；
33
研究性学****活动是每个学生的必修课程。三年共计15学分，每学年宜相对集中地安排课时。
设置研究性学****活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学****培养学生的人文精神和科学素养。
34
学生每学年应参加1周社会实践，可获得2学分；
三年内参加不少于10个工作日的社区服务并持有相关证明，可获得2学分。
35
学生每学年在每个学****领域都必须修得一定学分；
三年中获得116个必修学分（包括研究性学****活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分），在选修Ⅰ种至少获得22学分，在选修Ⅱ中至少获得6学分；
总学分达到144方可毕业。
学生毕业的学分要求
36
高中新课程主要科目的 内容结构
37
五、主要科目的内容结构
38
语文
1
语文
5
语文
4
语文
3
语文
2
语 文
必修
选修系列
小说与戏剧
新
闻与传记
诗歌与散文
语言文字应用
文化论著与专题
39
必修课程目标：阅读与鉴赏与表达与交流
每个模块都是综合的，体现上述两大目标和内容
五个必修模块在高一至高三两个学期半的时间里循序渐进的完成，也可根据需要灵活安排。
40
选修课程：五个系列
系列一：诗歌与散文
系列二：小说与戏剧
系列三：新闻与传记
系列四；语言文字应用
系列五：文化论著研读
可根据课程标准中的模块案例设计；
也可自行设计
41
举例：诗歌与散文
《唐诗宋词元散曲选读》
《中国现代散文选读》
《唐宋散文选读》
《中国现代诗歌选读》
42
小说与戏剧
短篇小说欣赏
戏剧欣赏
电影文学欣赏
43
关于学分：一般18个学分；特别24个学分。
必修：学分10分；高中毕业的最低要求。
选修：
①一般要求学生在五个选修系列中任选4个模块获得8个学分；
②对语文学****有兴趣的可以任选7个模块，获得14个学分。
44
必修课按第1至5模块（即英语1至英语5）顺序开设。
选修课分两个系列，系列1在必修模块1-5的基础上顺序开设6个模块。
系列2的选修课程不规定学生选修的门类和顺序。
英语课程结构图
必修顺序
模块
系列1顺序
选修模块
系列2任意
选修模块
英语6
英语7
英语8
英语9
英语11
英语10
语言知识与技能类
欣赏类
语言应用类
英语1
英语2
英语3
英语4
英语5
说明：
45
必修课程
10学分，达到高中毕业得最低要求
有顺序要求
每个模块两学分，36学时，按每周4学时开设
修满10个必修学分，达到七级目标要求
46
选修课程
自主选修
系列1：为顺序开设的选修课，英语6、7、8为一部分，学完后达到八级目标要求；英语9、10、11为一部分，学完后达到九级目标要求
系列2：无顺序要求，内容相对独立，可任意开设和选修
47
注：上图中□代表模块（36学