文档介绍：江夏一中“同课异构”活动方案
为提高课堂效率，打造高效课堂，本学期拟在全校范围内开 展“同课异构”活力课堂教学研讨活动。通过活动，努力构建特色 鲜明、充满活力、尊重个性、富有时代特征的校本课程新体系，有效 促进教师专业发展，营造积极向上的”教研活动的意义，正确 认识“同课异构”对提高我校教研水平，促进教师专业成长的好 处，引领广大教师积极投身于
“同课异构”教研活动之中。
教研组、备课组确定授课教师。
第二阶段：实施阶段
时 间：2月20日——5月18日
具体安排见附表
授课结束后由相关教研组长和备课组长负责召集，及时开展评 议交流活动，并且要有详细记录。评议交流程序是授课教师说 课、听课教师汇报课堂观察情况，组长组织点评。
第三阶段：总结和研讨阶段
时间：5月21日 5月30日
每位授课教师要结合评议交流的意见和建议，完善教学设计, 撰写教学案例（含反思）以及授课教案（含PPt）,于5月30 日前把电子稿交到教务处。
各备课组长（体育、艺术、技术、政治、历史、地理为教研 组长）需撰写活动小结一份，内容包括情况综述、典型课例、 课堂教学存在的主要问题及改进建议等，于5月30日前把电子 稿交到教务处。
教务处统一汇总材料供全校教师参考学习。
七、几点要求:
此项活动要进行教学设计和教学实施的对比交流，所以备课组 在选择课题时要充分考虑到所选课题应具备自主交流合作探究的空 间和要素。课题的选择还应兼顾各学科的教学进度，不宜刻意调整进 度。
本次活动涉及各个年级，为了避免时间、地点的冲突，请各组 于2月17日将相关信息报到教务处，以便统筹安排。
各位教师要加强听课、评课工作。要求同科目教师都要听课， 听课后要及时说课议课。
江夏一中教务处
2012年2月
周次
科目
年级
姓名
节次
地点
内容
三
语文
高一
周一 第节
多媒体4
周一
第节
周一
第节
高二
周三
第节
多媒体5
周二
第节
周三
第节
高三
周五
第节
高三多媒体
周五
第节
周五
第节
四
数学
高一
周一
第节
多媒体4
周一
第节
周一
第节
高二
周三
第节
多媒体5
周三
第节
周三
第节
高三
周五
第节
高三多媒体
周五
第节
周五
第节
附：具体安有
周次
科目
年级
姓名
节次
地点
内容
五
英语
高一
周一
AA- -£+■ 第T
多媒体4
周一
AA- -£+■ 第T
周一
AA- -£+■ 第T
高二
周二
第节
多媒体5
周二
AA- -£+■ 第T
周二
AA- -£+■ 第T
高三
周五
AA- -£+■ 第T
高三多媒体
周五
AA- -£+■ 第T
周五
AA- -£+■ 第T
六
物理
高一
周一
AA- -£+■ 第T
多媒体4
周一
AA- -£+■ 第T
周一
AA- -£+■ 第T
高二
周二
AA- -