文档介绍：苏北地区大学生焦虑状况调查
汤 舜 焦虑是一种很普遍的现象,它是个体因面临或预感到挫折而引起的一种含有忐忑不安、苦恼和恐惧等成份在内的复杂的消极情绪状态。适度的焦虑对学****和生活有一定的积极作用,这种“正常焦虑”通常称为“心理压力苏北地区大学生焦虑状况调查
汤 舜 焦虑是一种很普遍的现象,它是个体因面临或预感到挫折而引起的一种含有忐忑不安、苦恼和恐惧等成份在内的复杂的消极情绪状态。适度的焦虑对学****和生活有一定的积极作用,这种“正常焦虑”通常称为“心理压力”,但过度或过于持久的焦虑则会损害身心健康,甚至导致心理疾病。
为了解大学生焦虑状况,从性别、年级等维度比较大学生的焦虑水平,分析产生焦虑的原因,进而探寻预防和减轻大学生焦虑的相关措施,本文抽取了苏北地区的在校本科大学生为研究对象,发放问卷490份,收回有效问卷471份,其中男生240人,女生231人;一年级126人,二年级105人,三年级108人,四年级132人。
苏北地区大学生焦虑现状
在471名大学生中,有焦虑症者150人,占总人数的30%,其中轻度焦虑的111人,%,有重度焦虑的39人,%,可见,有相当一部分学生处于轻度焦虑以上。
不同性别焦虑程度的比较在240名男生中,有81名有焦虑症,%,其中重度焦虑症24名,占10%;在231名女生中,有焦虑症的69名,%,重度焦虑的15名,%,可见男生比女生更焦虑。
不同年级间焦虑程度的比较在一年级108名学生中,有焦虑症状的33名,%;二年级125名学生中,有焦虑症状的36名,%;三年级108名学生中,有焦虑症状的30名,%;四年级132名学生中,有焦虑症状的57名,%,一年级和四年级焦虑状况较为严重。
大学生产生焦虑情绪的原因
引起大学生焦虑情绪的原因是多方面的,主要有:人际关系不良、就业压力、专业兴趣不浓、家庭负担重或经济紧张、性别和年级等。
人际关系不良如何建立良好人际关系,是每一个大学生都必须认真面对的问题,但由于年龄和知识经验等因素的限制,很多学生又难以妥善地处理好这一复杂问题,并会因此而陷入自卑、苦恼和猜疑等不良心理状态中,产生焦虑是很自然的事情。从图表可以看出,有近四分之一大学生会因人际关系不良而产生焦虑。
专业兴趣不浓一些学生由于高考时填报志愿、专业调剂等因素,没被理想的专业录取,对所学专业不感兴趣;有一些学生认为自己的专业不是热门专业、就业前景不乐观;还有一些学生经过十年寒窗苦读进入大学后,放纵自己,学****不再努力,学****成绩逐渐下降,慢慢地对所学的专业失去兴趣。众所周知,兴趣是学****的动力,失去动力很难学好知识。在面临考试时,产生焦虑情绪在所难免。需要强调的是,在被调查者中,专业兴趣不浓的大学生超过了40%,应该引起我们的高度关注。
就业压力自从国家改革大学生的就业制度,由以前的统一分配,改为现在的自主择业后,如何在毕业时找到一份适合自己的工作,成为每一个大学生都必须面对的问题。调查表明,近50%的大学生因就业的压力而产生焦虑。
家庭负担重或经济紧张调查发现,苏北地区约有58%的学生来自农