文档介绍：鬲待玻夬爹絲京爹故
HAOJING COLLEGEHAANXI UNIVERSITY OF SCIENCETECHNOLOGY
服装工效学论文
学生姓名： 王玉玲
学 号： 3112111
系 部： 电信工程学院
专业班挥最佳的使用效果。从人体工效学的角度出发，服装与 人体体型具有唇齿相依、鱼水不分的关系。在日常生活中，往往我们都有过这样 的体会，同样一件衣服，尺寸规格和款式造型完全相同，有的工厂生产的非常的 贴体，式样很好，穿着舒适；有的工厂生产的效果却不尽人意。造成这一现象的 主要原因就是在于后者的设计结构不科学，不合理，没有按照人体的体型为科学 依据进行具体的学****分析和研究。服装工效学是一门研究人、服装和环境三者 之间关系的新兴边缘学科。服装工效学的研究代表了当今服装科学的最前沿水 平。《服装工效学》主要内容包括与服装工效学有关的环境物理量、人体测量学 及人体尺寸测量、与服装工效学有关的服装材料学概论、服装的干热传递与热阻、 服装的湿热传递、暖体假人和人工气候室、服装的舒适性及其评价方法、特种功 能服装及材料、阻燃防护服的开发及其工效学评价等。《服装工效学》实验以及 相关计算所必需的数据表格，以方便读者学****与实验。涉及到人体与服装的舒适 性时，这门学科发挥了重要作用，从而提高服装的穿着效果。
2人体工效学的应用
人体工程学是以生理学、心理学为基础的，结合相关有用知识，研究“人一机一 环境”的一门学问，其目的是利用人体科学的理论、方法与生产技术相结合，将 其成果直接服务于生产或生活实际的一门应用科学。根据对服装结构的设计提出 理论和实践依据，从满足人体的各种需求出发，使服装尽量满足人体的需要，让 每个人都能穿上合身、舒适、效果最佳的服装。它是一门综合性很高的学科，其 中包含了心理学、解剖学、人体测量学。服装工效学研究包括三个方面：1）人 的因素:主要研究人在静态和动态下的体型特征以及人的生理和心里的特征；（2） 服装的因素：主要是指服装的造型、结构、材料、工艺以及色彩等方面。（3）环 境的因素：包括人-服装之间形成的内环境和服装-外界空间形成的外环境。
古往今来，服装总是在遵照社会文明的尺度去发展和衍变。从毫无结构可言 的缠绕披挂式的原始服装到款式多变的现代服装，由以往简单的连接成型发展成 比较精湛的缝制工艺，由粗糙简陋的廓型发展成造型严谨而适体，人们对服装及 其结构的认识，经历了一个漫长的由感性到理性的过程。由于儿童是处于人生中 的启蒙阶段，服装的好坏对孩子的生理和心里的健康成长有着重要影响。因此童 装设计符合人体工效学的要求，以儿童体型特征为依据，充分考虑儿童生理和心 里的成长发育情况，设计和生产出儿童工效学的服装。
3婴幼儿的体型特征
体格发育的衡量指标是比较清楚的，如体重、身长、头围等。在小儿生长发 育过程申有一定的规律性。各个人以及各个家庭的不同成员又可有各自的发展特 点和潜力。由于受种族、遗传、性别、环境、教养等影响，出现不同的模式，但 总的规律还是十分相似的。
体重身长增加速率各时期不同出生后体重和身长的增加在头2年增长较 快，2岁至青春前期每年均有较为稳定的增加，青春期则猛长，以后渐渐停止。 例如婴儿第一年体重从3. Ikg左右增加到9 kg左右，共增加6 kg,2岁时体重 ，。,1岁时74〜75cm，增 加24〜25cm,2岁时身长87. 9 cm。
身体各部分长度比例随年龄而不同体格发育有其头尾规律。头在子宫内和 婴幼儿期领先生长，而以后生长不多。出生时头大身体小，肢体短。以后四肢的 增长速度快于躯干，渐渐头小躯干粗，四肢长。胸围增大速度大于头围增大，出 现***体型。婴儿头部高度占身高的1/4,***头高占身高的1/8。
幼儿期是模仿力最强的时期，从不会说话发展到能说比较长的语句，从不会 走路到能够独立地行走，以及其他等等能力都是从日常生活的实践中学****模仿 而来的。对此大人要给予孩子正确的教育和耐心的引导，这包括语言训练、行为 指导和能力培养等。如语言训练，大人要有意识地培养孩子的说话积极性，同时 还要帮助孩子使用正确的语言，如果家长在平时说脏话或其他不文明的口头语， 孩子也会在无意中学会。而在日常行为中，大人若有随地吐痰的恶****孩子也一 定视随地吐痰为****惯。所以大人在引导孩子的同时，一定要注意自己的语言和行 为规范。
4人体工效学与婴幼儿服装设计
经典高领设计加厚面料。秋冬季保暖。防风效果极佳。前门襟全部可以打开。 摁扣开合。妈妈给宝宝穿脱方便。脚□采用高端弹力螺纹面料。柔软贴合宝宝肌 肤。防风保暖效果极佳。