文档介绍：幼儿园教师培训总结
学期我园根据上级部门有关加强师资队伍建设的规定，以《纲要》和《指南》精神为指引，根据本园实际，加强了理论和实践的引领，加强了“教”和“学”的研究，对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教一份课件，课件的领域为数学，并且必需是自己本年段的教学内容;平时的平常教学，其他教师可以随时进行推门听课活动;尚有一课就是要向全园教师进行展示活动课，本学期至少两次的展示活动。
4、中年教师基本功升级活动。我园中年教师有王清平和吴建乐两位教师，本学期升级活动安排为现场设计教案活动，我们提供题目、领域，让她们俩现场写出教案，当场上交。
5、形式多样的教研活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实行素质教育的生力军，是高素质的幼儿教师，对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前，一方面制定了较为全面的培训筹划，使教师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保证。
以岗位培训为载体，环绕多种活动，注重抓好教师的校本培训。每2周组织一次年段教研活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。初期阅读教学采用一般话二甲的专门教师负责的形式，并且在一种学期每个年段定一种活动进行专项研讨。让教师在研讨中提高，让幼儿在活动中体验。继续进行《湖岭家乡美》农村园本课程开发市级课题研究，让幼儿在《竹子、牛排》、《湖岭工艺品》、《春种秋收>>等湖岭特色教育活动中得到良好的爱家乡教育;安排的送教下乡、全片区的幼儿教学研讨会;每学期所有组织开展公开课观摩课活动，通过听课、评课，两个学期的说课评比等引导教师拓展教学新思路、新措施。每周初期阅读和课题研究各一次观摩课，并组织教师自评、互评，通过积极组织安排园内园外业务学****技能培训和多种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学****和技能训练，加强其他技能锻炼：上半年开展了自弹自唱比赛、撰写说课稿、上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设比赛、教师讲故事比赛、教师早**赛年轻教师简笔画比赛等教师技能内活动，以提高教师对自身技能的注重和再修炼。
采用走出去、请进来的措施加强教师学****4月份邀请了市安阳教育学区周维敏教师进行《如何有效实行初期阅读》的专项讲;4月份我园派吴林芬教师赴杭州进行为期4天的美术教学培训，回园后向全体教师做学****报告;6月份分批参与了温州市幼儿园《初期阅读》优质课评比暨听课活动;暑期陈美珍教师参与国际象棋培训，并在本学期让全体教师参与陈美珍主持的培训;9月份邀请温州名校长周维平教师做《研究幼儿》课题知识专项讲座;10月份吴林芬教师参与第二届学科中心组考核并在接下来2年内参与各类学****十一月叶领媚教师赴杭州参与岗位培训;12月分朱菲菲教师赴南京参与高档研修班学****十月份三年内新教师参与瑞安的《和指南同行》的研讨会学****全体教师参与进修进学校的幼儿园教师全员培训活动等等各类的学****活动开阔了教师的视野、增长了见识，老教师们在组织教学活动中教学的形式，并开始尝试创新教学了。新教师通过入职培训和以老带新，跟踪指引，公开活动评析等措施使其立即适应工作，夯实工作，创新工作，进一步提高骨干教师的专业素质、研究和解决问题的能力。
教师获得核心成绩：废旧物制作的“智能骰子棋和磨粉机”参与温州市废旧物制作大赛，其中智能骰子棋被推荐参与浙江