文档介绍：2
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2、部分老师认为很多知识我们都已经学过，故而略去不讲，殊不知，我们急需老师给我们提点，带我们会回忆。建议：老师上课时尽量花点时间，带着我们复习以前学过的知识。
3、教学时间少，教学任务重，有些时候老师为了赶课，知识难点无法细化，造成同学对知识点理解不透彻，无法活学活用。建议学校能根据课程的实际情况安排课程学时。
二 我们心中的大学教师是：
1、老师是同学们学会做人的灯塔。一日为师终身为父，老师时时刻刻都是同学们的标兵，是同学们的榜样。是让同学们走进社会学会做人，能培养出高尚品德的重要风向标。
2、老师能教会同学们学习。同学与同学之间，存在着不同的个性差异，例如，每个同学都有自己独特的兴趣爱好、学习习惯，以及特长。同学在学习方面的情况，千差万别。所以老师能在教育和教学的过程中，让
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同学们树立远大的理想，激发他们的学习兴趣。引导同学们找到适合自身的、行之有效的学习方法，让同学们在快乐中获取真知。
3、师者,所以传道,授业,解惑也。有的同学们简单地认为：生活就是学习、吃饭和睡觉，那就大错特错了。随着同学们年龄的增长，许多同学们会越来越感觉到社会的纷繁和复杂，例如社会的贫富不均、金钱的诱惑、青春期的困扰、网络的影响，等等。老师们会用睿智的头脑，聪慧的双眼，去时常观察同学们；并用自己灵敏的耳朵，去倾听同学们的心声。从中引导同学们乐观理性的面对这些诱惑和困扰，让同学们感觉到生活的美好。
三、同学们现在面临哪些学习问题、生活方面的困难
1、现在大学中，除了日常的上课，还有各种各样的讲座、讨论会、文娱活动、社团活动、文体活动等等。这些活动对于大学新生来说，令人眼花缭乱，有时候同学们因此迷茫。
2、有些同学没有合理的安排好自己的课余时间，致使自己沉迷于网络，在网络里迷失自己，荒废学业，荒废人生。
3、学校组织的学生活动有时候太多，使同学们以疲惫的精神状态学习生活。
4、新生难于适应大学生活。新生进入大学，生活环境和学习环境发生了重大变化。由父母的"重点保护"对象过渡到独立性较强的集体生活；由老师的"重点培养"对象转变为自主性学习；由过去见识 、交往、活动范围较狭窄的生活环境，到置身于大学这个小社会中等等。诸如此类变化，许多大学生一时难以适应，心理矛盾加剧，学习缺乏动力，人际关系紧张，严重影响了大学生的学习生活。
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四、如何管理同学们的意见和建议：
1、建议适当减少学生活动数量，提高活动质量；学校各组织应始终贯彻以学习为主，活动次之的思想观念，办活动之前协调好各成员学习与工作的时间安排，做到尽量不冲突。同时，一些意义不大的活动应该予以相应精简。
2、建议班主任加强班级管理与班级凝聚力；
 （1）、以规范完善的学生管理制度为基础，提高学生管理的约束力；
 （2）、以走入学生生活为核心，提升老师对学生管理的号召力；
 （3）、以班级干部队伍建设为抓手，提高班级管理的凝聚力；
（4）、以丰富多彩的班级活动为载体，强化学生自我管理和积极融入班集体的意识。 
3、建议