文档介绍：2022年秋学期滨淮农场学校教科室工作计划
一、指导思想
树立以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，明确教研目的，围绕市、县训练局关于开展“有效教学”三年行动计划的中心，构建教科研工作新思路。坚持可行性、实效性
2022年秋学期滨淮农场学校教科室工作计划
一、指导思想
树立以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，明确教研目的，围绕市、县训练局关于开展“有效教学”三年行动计划的中心，构建教科研工作新思路。坚持可行性、实效性和发展性原则，立足训练教学第一线，与“新课程、新教材、新教法”紧密结合，与教师、学生、课堂教学紧密结合，形成师本教研的良好氛围，最终促进教师发展和学校发展。
二、工作目标、措施
1．加强学****提高认识，激发教师教科研热情。
随着现代社会的高速发展，知识更新的週期以惊人的速度在缩短，教师面临终身学****全员学****全过程学****已不是一种时尚和需求，而是一种必须。努力把学校的教师队伍建设成一个学****型的队伍，建立多层次的学校学****网路是一项重要任务。
（1）建立个人、教研组、学校三个层次的学****网路。
（2）形成学****方式多元化和学****内容特色化的特点，开展自主学****专家引领和相互学****等方式。
（3）人人共读一本好书《做幸福的老师》，撰写学****心得、训练教学叙事。
（4）每位教师订阅一本或以上训练教学报刊杂誌开展学****br/>
（5）完善学****制度和考核制度，结合教学常规活动，保证教师有目的开展学****br/> 2．规範教科研治理行为，提高教科研治理水平。
（1）课题治理。鼓励全体教师参加个人课题讨论，县、市或省级以上课题採用自愿报名的形式进行申报，在申报基础上择优推荐，提高教师参与的积极性。学校教科室根据当前训练形势和学校具体情况，为教师供应课题选表，每位教师确定个人课题或合作课题，存入学校档案，作为学校课题讨论，并纳入考核範围。
课题开展情况採用中期沟通会的形式及时把握，促进提高。
（2）教师专业发展。积极做好师徒结对工作，教师自我成长规划工作，青年教师根本功过关及考核工作。分年龄档次进行教师成长规划治理，打造青年教师骨干，发挥中、老年教师的指导作用，指导工作记入积分。
（3）教科研活动。与课堂教学、教学常规活动紧密结合，注意过程治理，扎实推进各学科“有效教学”教科研活动。推行各教研组每週一次听课、评课活动、每月一次教研组沟通活动，採用常规型和专题型相结合的方法，努力向专题型和系列型方向发展。
（4）、案例、随笔等撰写面对全体，鼓励不同年龄层次的教师参加并争取出成果。关注各刊物、，努力推出作品进行沟通和发表。学校採用记录积分的办法进行考核。
3．完善教科研评价制度，纳入绩效考核机制。