《武术基本手型手法：拳掌勾》教案.docx

文档介绍：《武术基本手型手法：拳掌勾》教案
授课年级：七年级人数：55人任课教师：郝明英
教学内容
1武术基本手型：拳、掌、勾
:猜手型
教学目标
，并积极地向同伴展示学会的简单的运动动作。
2•初步学会武术《武术基本手型手法：拳掌勾》教案
授课年级：七年级人数：55人任课教师：郝明英
教学内容
1武术基本手型：拳、掌、勾
:猜手型
教学目标
，并积极地向同伴展示学会的简单的运动动作。
2•初步学会武术三种基本手型，能与同伴共同游戏，展示所学拳、掌、勾的武术动作。
3•培养学生克服困难，形成坚强的意志品质，以及创造力。
重点
手型难点动作与名称熟练转换
课的结构
课的内容
指导与练习法
运动负荷
次数
时间
开始部分1側
一、课堂常规
体委整队、报告人数。
师生问好，宣布教学内容。
强调活动安全，鼓励学习。
队形：
XXXXXXX
XXXXXX
OCCOOOO
OCCOOOO
△
要求：
积极动脑，加强合作学习
注意安全，有序活动
1
准备部分7〜8分钟
一、热身跑：
游戏：天女散花：在规定的区域内学生自由的拍触到学生，同时不要被其他同学拍到，音乐停，学生自由的做出一个式术动作，音乐响起，游戏继续。
快慢高抬腿
热身操：
练习队形：同上教与学法：
教师讲解
教师口令，集体练习
要求：声音洪亮，动作规范。练习队形：散点教与学法：
准备“天女散花”
讲解示范，强调安全
用音乐调控游戏活动
集中评价
要求：躲闪灵活，动作敏捷，注意安全，激发兴趣，开心的玩。
练习队形：四列横队，疏散队形，教与学法：
2〜3次
1组
2'
2'
4'
(1)肩部练习(2)伸展练习(3)弓步压腿(4)踏步侧压(5)高抬腿跳(6)踏步调整
。
2•随音乐，教师领做。
要求：积极模仿，动作规范，韵律感强。
4X8
一、武术
练习队形：同上
武术基本手型：

1次
1、游戏：“石头剪刀布”
1•示范拳掌勾，并作简单的讲解
10次
2、出示拳：四指并拢卷握，拇指
。
基
紧扣食指和中指的第二指节。(流
星拳)
3•纠正对错，点明评价要点
，互相纠正、学习，共同提高
10次
掌：四指并拢伸直，拇指弯曲紧
要求：
扣于虎口处。(霹雳掌)
动作准确，敢于评价，体验国术，体验自豪。
勾：五指第一指节捏握在一起，
本
曲腕。(鹰嘴勾)
10次
6〜8次
3•游戏：猜手型

18'
(1).讲解
，模仿练习。
(2)•猜猜看
，动作转换要熟练。
部
(3)•猜拳擂台赛
，互相观察，提高
1次
(4).请2名学生演示，强调
动作质量。
出拳动作时机要同时。
，配合老师演示，知道游戏方法、
4〜6次
4-6次
(5).2人一组练习，教