文档介绍：01426犯罪心理学考点汇总
犯罪心理学考点汇总
第一部分单选题（ 1 分×20）（第一/二部分，加粗为多次考过）
1. ①孟子-人性本善；荀子- 人性本恶；告子-食色性也；商鞅-预防/治理犯罪靠刑法。
01426犯罪心理学考点汇总
犯罪心理学考点汇总
第一部分单选题（ 1 分×20）（第一/二部分，加粗为多次考过）
1. ①孟子-人性本善；荀子- 人性本恶；告子-食色性也；商鞅-预防/治理犯罪靠刑法。
②犯罪缘由：德莫克里特-贪得无厌；苏格拉底-面黑；柏拉图-灵魂中的坏成分；孟德斯鸠-精神质变
2. 影响犯罪心理形成、发展、改变的宏观社会因素包括：社会政治、社会经济、社会意识、社会风俗习惯等。
????????????..?????微?观社会因素包括：家庭、学校、人际交往、居住环境、工作场所等。
3. 犯罪心理与一般心理，从现象上看：无本质区分；从心理活动的内容和方式来看：有本质区分。
4. 犯罪心理学的9 种详细探讨方法：心理分析法（通过犯罪行为表现及后果，以犯罪人的活动产品，探究其心理因
素和活动规律的方法）、视察法、试验法、问卷法、谈话法、个案探讨法（如：追踪探讨）、比较法、心
理测验法、数量统计分析法。
5. 青少年犯罪：年龄11、12岁～25 岁，特点：突发性/干脆性/仿照性/结伙/暴力突出/再犯多/网络毒品多。男性犯
罪集中于青少年时期。中年犯罪：年龄25 岁～55岁。
6. 犯罪标记行为：犯罪人为满意某种心理/情感上的须要而实施的特别行为，是超出犯罪手段所需范围的非必要行
为。如反复熬煎被害人、塞“上路费”。
7. ① 继发型渐变模式：早期无劣迹，正常参加社会生活，但在某阶段起先私欲膨胀，动摇心理防线，思想、作风蜕变，渐渐堕落走上犯罪道路。（如：好领导起先接受小恩小惠，不知不觉就犯罪了。）②原发型渐变模式：少年时人格就不健全，渐渐发展成犯罪。幼年就有越轨行为，形成犯罪心理时已有固执的恶习。（由问题少年渐渐发展成犯罪，如：小时偷针大了偷金）③犯罪心理的突变模式：个体犯罪心理的形成缺乏渐渐改变的过程，由于发生对个体至关重要的状况或受到环境、气氛的刺激，突发性地形成犯罪心理。（如：生气失手杀人。）
8. 犯罪心理恶性发展的结果-- 使犯罪人形成较为固执的犯罪动力定型。
9. 犯罪动机的恶化-- 抢劫犯/ 强奸犯防止被认出而杀害受害人、盗窃犯罪因拒捕而发展成抢劫犯罪。
10. 犯罪须要的产生主要源于-- 某些须要得不到满意产生的挫折感。
11. 大量探讨表明，犯罪人的智力平均处于中下水平，但智能化程度在提高。
12. 犯罪人作案后的主动心理：侥幸/满意/得意，行为：炫耀、挑衅、超常消费、连续作案等。犯罪人作案后
的消极心理：惊慌、忧虑、懊悔、恐慌等（做贼心虚），行为