文档介绍：第一部分数量关系
本部分包括两种类型的题目。
一、数字推理:共5题。给你一个数列。但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律。然后从四个选项中选出你认为最合理的一项。来填补空缺项。
请开始答题:
1. 0, 1, 4, 19, ( )。

2. 4, 3, 8, 21, 160, ( )。

3. 2, -l, 3, -l, ( )。

B.+1
C.+1
D.+1
4. 5, 16, ( ), 16, 1。

5. 6, 12, 36, 102, ( )。

二、数学运算:共10题。你可以在草稿纸上运算,如果你不能快速巧妙地计算,你可以跳过不做,待你有时间再返回来做。
请开始答题:
6. 1+2+22+23+…+299的值为( )。
-1
+1
-1
-1
7. 1~100中所有不能被9整除的自然数的和是( )。

8· 一辆汽车从A城开往B城,第一小时行了全程的1/4,第二小时行了余下路程的2/5,第三小时比第一小时多行3/10,离B城还有30千米。A城与B城相距( )。

9. 一项挖土工程,如果甲队单独挖16天可以完成,乙队单独挖要20天才能完成。现在两队同时施工,工作效率提高了20%。当工程完成了1/4时,突然遇到地下水,影响施工进度,,结果共用了10天完成工程。整个工程要挖土多少立方米?( )

,就有3名学生没座位坐;如果每一把长椅子上坐5位学生,就有两个空座位。问至少有多少位学生?( )

,现重新编为三个班。将原一班人数的1/3与原二班人数的1/4组成新一班,将原一班人数的1/4与原二班人数的1/3组成新二班,余下的30人组成新三班。如果新一班的人数比新二班多1/10,那么原一班有多少人?( )

、乙二人分16个苹果,分完后,甲将自己所得苹果的1/3给了乙,然后乙又将自己现有苹果数的1/3还给甲;最后甲又将自己现有苹果数的1/3给了乙,这时两人苹果数恰好相等。问:最初甲分得几个苹果?( )

。张先生对商店经理讲:“如果你肯减价,那么每降价1元,我就多订购4件。商店经理算了一下,若降价5%,则由于张先生多订购,获得的利润反而比原来多100元。这种商品的成本是多少元?( )

%的糖水,若再加入20千克水,则糖水的浓度变为15%,这个容器内原来含有糖多少千克?( )

,正方形ABCD的边长为10厘米,过它的4个顶点作一个大圆,过它的各边中点作一个小圆,再将对边中点用直线连接起来,那么图中阴影部分的面积为多少平方厘米?()( )

第二部分言语理解与表达
本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。
请开始答题:
,且不说电视、电影、光盘等______着文化消费和阅读走向,单单老照片、老漫画、老插图等历史陈迹的______,便足以表明人们已不再满足在文字里感受生活、感受历史了。
填入横线部分最恰当的一项是( )。

、图案,______了它的粉墨、色彩,______了繁华的花丛,______了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的、干枯的,甚至不是枯黄的,而是枯槁的,如死灰颜色的枯叶。它这样伪装,是为了保护自己。
填入横线部分最恰当的一项是( )。