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上传人:raojun00001 2017/4/30 文件大小:76 KB

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文档介绍:1 师德考核总结篇一:师德考核总结教师个人师德工作总结 5篇学优文库您的写作助手>>> 正文教师个人师德工作总结5 篇已有. 人查看过本文标签: 总结, 教师, 工作, 个人发布时间: 2015-03-23100% 好评一: 教师的天职是教书育人。因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养和观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展, 并能对学生严格要求。做一个同事满意, 学生满意, 家长满意的好老师。在这一学期中, 本人自觉要求自己, 在各方面都力争“为人师表”。记得有位教育家曾说过: 爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生, 可以弥补家庭和社会教育的不足, 使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师, 还要关心学生。不论在生活上, 还是在学****上, 都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流, 和学生共同活动, 缩短师生间的距离。由于我爱学生, 关心学生, 处理问题及时, 方法得当, 注意和学生沟通, 所以, 学生就信任我, 喜欢我, 也喜欢上我的课。热爱学生, 还表现在教 2 师对学生的尊重和信任, 以及对学生的严格要求。尊重学生的人格, 了解学生的个性, 相信学生, 关心学生, 既统一严格要求, 又注意学生的个体差异, 区别对待。对程度、水平不同的学生, 采取不同的教育方法, 因材施教。关爱每一个学生, 特别是差生, 使每一个学生都学有所得, 不让一个学生掉队, 尽自己最大的努力把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任, 使自己的工作顺利进行, 使学生能健康活泼的成长,是自己最大的和欣慰。热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业, 看成是教师的最高美德。干一行, 爱一行, 工作勤勤恳恳、兢兢业业, 服从领导, 不打折扣, 认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中, 我严于律己, 宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人, 为人师表, 注意教师形象, 在教师和学生中形成良好的形象、和- 谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。除此之外,当好一个教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向老教师学****请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法, 选择灵活多样的教学方法进行教学, 是取得效果有效方法。知识无止境。在我的工作中, 我注意从各个方面来充实自己。如: 参加学校举行的各种教研活动以及各种各样 3 的培训等, 使自己能适应当今教育的发展, 跟上课改的步伐。在当前的形势下,我们只有不断地学****学****再学****提高、提高、再提高。为教育事业奉献自己一份微薄的力量。总结二: 在政治思想方面,本人长期坚持学****努力提高自身的政治素质,学****教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平! 严格执行师德规范, 有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观, 重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养, 不用学****成绩作为唯一标准来衡量学生, 与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系, 关心每一个学生, 尊重每一个学生的人格, 努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质, 坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系, 在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施, 在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育, 提高他们的思想政治素质, 激发他们的学****积极性, 努力提高教育教学质量。 4 个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人, 为人师表”。具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。从我们的民族传统上讲, 当教师最重要的就是要诚信、守礼, 这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识, 更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻, 老师也是有七情六欲的, 但不把学生当作发泄的对象, 这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的, 但现在存在的区别在于: 师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从, 但现在则要求教师对学生也应尊重, 这是个进步。因此, 新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过, 人者,德为先。