文档介绍：支教实****总结报道教育实****自我总结实****支教总结汇报实****支教手册范文实****支教总结 200 字篇一:支教实****报告总结实****支教总结支教学校: 学院: 班级: 姓名: 学号: 支教实****报告总结 2013 年3月 17日, 我来到了齐齐哈尔市拜泉县兴农镇中学, 开始了为期三个月的支教实****对于师范生来说, 实****支教让我迈出了教师生涯的第一步, 同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣, 更让我在这短暂的时间里体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在我第一天走进校园时, 有一位学生和我打招呼:“老师好”。那一刻, 我的心情非常激动, 瞬时感觉到我现在担任的角色是一名老师了。我应该严格要求自己, 以身作则, 成为学生们的榜样。在校长和七年级一班班主任的陪同下, 我走进了七年一班的教室, 我感到那样的亲切温暖。因为这是我的母校, 我在这里生活学****了四年, 这里的很多老师我都认识, 而且还有教过我的老师。校长介绍说: “这是你们的师姐,她叫张丽玲, 回咱们学校实****支教,这位师姐非常优秀,大家要向她学****看到这些孩子们童真的笑脸, 我就喜欢上这里了。在那一刻, 我和孩子们说:“在未来的三个月里, 我将陪伴你们一起度过,作为你们的数学实****老师,也作为你们的师姐,希望我能带给你们更多的知识和欢乐, 希望我们能度过一个愉快的一学期。”学生们的热情让我很感动。在这里有很多教过我的老师,我会时常和他们交流心得,他们也教会我很多经验, 我努力学****如何当一个好老师, 我经常思考如何将大学所学的理论知识和实际教学相结合, 在实践中学, 在学中实践, 每一步我都非常认真地对待。在起初的一个月里, 我都是在听课, 听老师是怎么讲课, 怎样才能让学生积极融入课堂的学****在课堂上有同学睡觉、调皮、和其他同学说话等等打扰课堂的正常教学怎么办, 我要学****的东西太多太多。在没有数学课时, 我就自己练****试讲, 当我认为这节课准备得差不多时, 我就找七年一班数学老师于海波( 我的指导教师) 给我点评, 然后修改, 在练****如此进行一个月, 我进步了很多。我认识到我本身的一个很大问题, 老师也给我指出,就是我对内容掌握的很好,每个环节设计得也很好,非常紧凑, 但是和学生之间的互动环节非常欠缺。好像这些知识学生们能够很容易接受一样。在这里, 我对学生对知识的理解能力缺少考虑,在后来的实际教学中, 我也深深的体会到了这一点。我一直在改进, 还有我说话比较快, 有些程度不太好的学生容易跟不上, 再前一个月的练****后, 真的改变了很多很多。当我真正走入课堂教学时, 几乎达到了指导老师的要求。在这一学期中, 我付出了很多, 但也收获了很多。圆满完成了一学期的工作任务,现将本人的工作心得总结如下: 一、真正融入这个环境该校是一所初中寄宿制学校, 由于学校经济欠发达, 师资力量不够强大, 有很多年轻, 有经验的老师都考到县里或其他地方当老师了,而家里条件好的学生也都转学去县里了。这里的学生大多是基础知识薄弱, 多数学生成绩处于中等或者下等层次。这三个月里, 我在于老师的指导下, 认真负责的完成了教学任务。在此期间, 我一直以教师身份严格要求自己, 热心爱护实****学校和班级学生, 本着对学生负责的态度尽力做好实****工作。也许我和学生的年龄差比较小, 就像他们的大姐姐一样,再给他们上课时几乎所有学生都会听讲, 我会适时给他们讲我的生活经历和大学生活的美好。同时, 作为实****生一员, 我一直紧记实****守则, 遵守实****学校的规章制度, 尊重学校领导和老师, 虚心听取他们的意见, 学****他们的经验, 主动完成实****学校布置的任务, 塑造了良好的形象。对此,我很高兴。二、教学工作方面 1 、听课怎样上好每一节课,是整个实****过程的重点。在实****期间, 前一个月主要是听课, 在听课前, 我会提前了解本堂课的内容, 如果是****题课, 则事前认真做完题目, 并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时, 认真记好笔记, 重点注意老师的上课方式、特点、思路, 同时注意学生的反应, 吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑, 听课结束后与授课老师进行交流,并对整堂课进行一个整体的分析。 2 、备课与上课备课是上好一堂课的重要前提条件。在实****期间, 我备课前会先查阅许多有关资料, 借鉴一些优秀教案, 再去该学校之前, 我就在网上查找了很多优秀教案, 几乎是没一个课题的都有。然后根据本班学生的特点进行教案的编写, 最后请指导老师审核, 并进行修改。由于学校条件的限制, 学生很少用多媒体进行上课,同时也对多媒体的课件制作比较好奇, 多次问我如何制作那么好看的 PPT , 在课余时间我将自己在学校是制作的 ppt 用自己的电脑播放给学生欣赏,然后交给他们一些简单的制作方法。我认为应该让学生多接受现代科技的元素, 有时我还会制作一些精美、简练的课件用于