1 / 49
文档名称:

教师教学总结.doc

格式:doc   大小:69KB   页数:49页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

教师教学总结.doc

上传人:raojun00001 2017/4/30 文件大小:69 KB

下载得到文件列表

教师教学总结.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:教师教学总结幼儿教师个人总结教育教学工作个人小结教师自我鉴定篇一:教师教学总结[ 篇一: 教师教学工作总结] 做一名好老师是许多老师一生所追求的目标, 也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来, 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭, 现将一学期的工作总结如下: 一、在思想上,爱国爱党,积极上进。我积极参加各种学****培训,认真参加政治学****认真学****了党章, 为了提高自己的思想觉悟, 我还深知要教育好学生, 教师必须先身先之率, 时时做到教书育人、言传身教、为人师表, 以自己的人格、行为去感染学生, http:///by/ l 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意, 我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西, 针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。教师教学总结。在工作中, 我积极、主动、勤恳、责任性较强, 乐于接受学校布置的各项工作; 我还注重文化学****参加了小学教育的本科进修。在不断的学****中, 努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学****现在对于课程改革环境下的教师, 光有一桶水是不够的, 要根据学校与地方的实际, 拓展学生学****资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用, 尽量使课堂教学效果优化。教师教学总结。所以孩子们还是比较喜欢上我课的。在工作中, 我深知学****的重要性, 抓住一切机会认真学****在不断学****不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平, 虚心学****不耻下问, 及时消化, 吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学****向身边有经验的老师学****提高自己的课堂教学水总之, 在这一学年中, 我不仅在业务能力上, 还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多, 如理论知识不够, 论文精品意识不强; 电脑知识长进不快。在今后的工作中, 我将扬长补短, 不断努力。三、在分管工作上,服从安排,积极主动在每周 18 节课的情况下, 要安排好自己的工作, 的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下, 学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰, 做到期初进行合理计划, 实施过程抓落实, 及时反思小结,期末总结。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、*** 、*** 、团结的好感, 所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重, 但心理上还是比较轻松、愉快的, 所以工作上比较主动, 希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局, 服从安排, 互相关心, 互相帮助, 互相沟通。但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学****反思,提高自身的素养, 希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。[ 篇二: 优秀教师教学总结] 时间如梭,转眼一学期即将过去,但我始终铭记。在这平凡的工作岗位上, 应该默默耕耘, 无私奉献, 讲究教育教学方法, 提高教育教学质量, 全面实施素质教育。回顾即将过去的一学期, 有成功, 也有困惑, 现将一学期来教学工作总结如下: 第一, 在教育教学上, 认真备课, 为突破每节课的重难点, 明确教学目的。我反复推敲教育教学参考书, 领悟编者的教学设计意图, 使数学和日常生活联系起来, 同时使学生对教材中例题和****题有比较深刻的理解, 努力做到每一节课都是精背, 精练, 训练学生的思维, 而学生的思维需要长时间的培养, 通过我与该学生一年多的时间接触, 感觉到大部分学生思维都有大幅度的提高。记得我在上用多种方法解决分数应用题的时候, 学生能够从不同的角度去分析、思考, 列出多种不同的解答方法,并能说出充分的理由。在这个时候, 我真的感到满足,满足的是学生的思维超过了我。想想,学生们个个都是一张白纸,需要我们去涂抹,以后我会用心去涂抹。为以后的学****打下了良好的基础。其二,在作业辅导上,厚爱差生,真正做到以情动人,在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄, 做到言出必行。感受差生在学****过程中的各种心理表现和看法,如对学****的畏惧、犹豫、满足、冷漠, 错误的想法和指责等, 信任中差生, 鼓励他们用心去学, 去听。努力做到善意理解学生, 高兴地接受他们, 促进了中差生不同程度的进步和发展。充分利用下课时间, 或者是休息时间对他们进行补课。但是我也是很严厉的教师,对与他们作业上的问题,或者是卷子上的问题