文档介绍：优秀学生主要事迹怎么写
优秀学生主要事迹怎么写
优秀学生主要事迹（一）：优秀学生事迹材料
XXX，男，1993年8月诞生，xx市第六中学高三年级0804班学生，担当学校学生
会副主席兼学习部长。优秀学生主要事迹怎么写
优秀学生主要事迹怎么写
优秀学生主要事迹（一）：优秀学生事迹材料
XXX，男，1993年8月诞生，xx市第六中学高三年级0804班学生，担当学校学生
会副主席兼学习部长。
2022年秋，XXX同学以中考949分进入xx市六中学习，入校伊始，XXX同学就以其超凡的人格魅力、超强的学习潜力、出类拔萃的学习成果和组织潜力成了全校师生关注的焦点，也成为了学校和老师重点培育的对象。
正文：（用第三人称来写）
XXX，男，1993年8月诞生，xx市第六中学高三年级0804班学生，担当学校学生会副主席兼学习部长。XXX同学以中考949分进入xx市六中学习，入校伊始，XXX同学就以其超凡的人格魅力、超强的学习潜力、出类拔萃的学习成果和组织潜力成了全校师生关注的焦点，也成为了学校和老师重点培育的对象。
一、品德高尚，独立自强，自觉提高个人修养。
XXX同学政治思想表现好，诚恳守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练。入学不久就向学校党支部递交了入党申请，其后参与了学校党支部举办的第十五期党（团）校培训班的学，勤写心得，还勇于同培训班的老师沟通自我对党的相识，畅谈对当前社会主义建设的看法，视角独到，见解深刻，深受支部一班人的好评，被确定为学校党支部的重点培育对象。
XXX同学是老师子女，成果又特性优秀，但从没在同学面前显示出一种优越感。他富有爱心，待人恳切热忱，对学习和生活上遇到困难的同学，总能刚好地伸出救济之手，尽己所能帮忙他们。班主任熊老师思索到他学有余力，又乐于助人，编座位时，有意支配一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同桌。他总是乐于接收，跟他同桌过的同学也都能从他那里有收获。或在精神上深受感染，或在学习上倍受教益。张旺同学就是一个在他的影响下奋勉学习成果突飞猛进的典型。张旺生长在单亲家庭，家庭条件比较差，加上学习上底子薄，缺乏自信念，以前一度出现过自暴自弃的迹象。2022年上学期，熊老师支配他们同桌，XXX 同学一方面常常给他鼓劲，课余还带他到家里吃饭，一齐漫步，一齐打羽毛球；一方面又在学习上不遗余力地帮忙他。张旺同学的心情日见开朗，同时重拾信念，学