文档介绍：一、光的反射平面镜成像 1 、如图在探究光的反射的规律的实验中: (1 ) 纸板 EON 与 FON 和平面镜放置。纸板的作用是,。(2 )实验还需要一个器材是。(3 )纸板 EON 与 FON 选择(光滑/ 粗糙) ,让光在它上面发生反射。(4 )把纸板 NOF 向前折或向后折在纸板看到反射光,说明。(5 )光沿 OF 入射,将沿反射,说明。(6) 实验多改变几次角度得出实验结论的目的是.. 2 、在探究平面镜成像特点的实验中: (1 )选择玻璃板而不用平面镜做实验目的是通过玻璃板看到蜡烛的像比实物暗一些的原因是(2 )两支等大蜡烛,两支相同的棋子,你准备选择理由是。(3 )实验在(较亮/ 较暗) 环境下做较好。(4 )透明玻璃板和茶色玻璃你选择。(5 )小欣同学透过玻璃板看到两个像是因为。(6 )小欣实验时在桌面无论怎样移动蜡烛都不能与看到的蜡烛重合,原因是。(7 )小欣拿光屏在玻璃板后(能/ 否) 接到看到的的像。(8 )使用刻度尺的目的是。(9 )选择两支等大的蜡烛做实验是为了(10) 将一本物理书放在玻璃板后(是,否)看到蜡烛所成的像。 3 、小芳面向穿衣镜站在镜前 1m 处镜中的像距离她,若她远离平面镜后退 , 则她的像距离镜面。像的大小。若镜子平行向左移动一点, 她看到的像位置,若镜子分成两块,她将看到个像。若手指按在镜子上手和像的距离 5cm , 则镜子的厚度是。 4 、如图,(1 )小欣看到视力表距离她。(2) 若亮度不够,则灯光应照向(镜子,视力表), (3) 若平面镜向右移动 , 则她看到的视力表距离她的距离( 增大, 减小), 测的的视力成绩偏(好,差) (4 )教室黑板反射的光会“晃”着有些同学的眼睛,以下说法正确的是( ) A, 此时光在黑板发生的是漫反射 B, 关掉教室所有的灯及窗帘 C, 同学挪动位置看黑板 D, 将黑板做得更光滑一些 5. 检查视力的时候,把写有“E”字母的视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像。 A. 视力表在镜中的像与被测者相距 5m B. 与不用平面镜的方法相比,这样安排扩大观察范围 C .被测者离平面镜越近,视力表的像越大 D.“E”字母在平面镜成的像是“E”二、探究凸透镜成像规律的实验 1 、下图是探究凸透镜成像的规律的实验装置。(1) 实验前,应将烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心调整至____________________ 。(2) 如图所示, 当蜡烛与凸透镜的距离为 30cm 时, 在光屏上得到一个清晰缩小的_________ 像,由此可断定凸透镜的焦距___________15cm 。(3) 小明在光屏上得到一个清晰完整的烛焰的像后, 他的食指指尖不小心触摸到了凸透镜镜面, 此时光屏上会出现_________________ 。( 选填“指尖的像”、“指尖的影子”、“完整烛焰的像”或“部分烛焰的像”) 2 、小明同学在“探究凸透镜成像规律”实验中: (1) 成像出现了如图所示的现象。你解决的方法是。( 填序号)A .蜡烛向下调 B. 凸透镜向下调 C. 光屏向下调(2) 图中成像规律对应的应用是。(3) 小明的部分实验记录如下表,根据表格分析可知蜡烛离透镜的距离 u/ cm 12 14 20 30 40 像到透镜的距离 v/ cm 60 35 2