文档介绍：枣核萧乾枣核萧乾学****目标: 一、理解美籍华人的思乡之情,增强热爱自己民族的感情。二、了解作者选用细小的生活材料,曲折地表达中心思想的方法。三、体会词语的准确性。萧乾(1910-1999 ),出生在一个汉化了的蒙族贫民家庭,当代著名作家、翻译家、记者。蹊跷()掐指一算( ) 故弄玄虚( )殷切( ) 嫣红( ) 玛瑙() 枫树( ) 草坪() 山坳() 厂甸() 卵石( ) 株() 核潜艇( )匀称() 蹊跷()掐指一算( ) 故弄玄虚( )殷切( ) 嫣红( ) 玛瑙() 枫树( ) 草坪() 山坳() 厂甸() 卵石( ) 株() 核潜艇( )匀称() 蹊跷(qī qiāo)掐指一算( qiā)故弄玄虚( xu án)殷切( yīn) 嫣红( yān) 玛瑙(mǎnǎo) 枫树( fē ng ) 草坪(pí ng ) 山坳(ào) 厂甸( diàn) 卵石( luǎn) 株( zhū) 核潜艇( qián)匀称( chèn ) 蹊跷(qī qiāo)掐指一算( qiā)故弄玄虚( xu án)殷切( yīn) 嫣红( yān) 玛瑙(mǎnǎo) 枫树( fē ng ) 草坪(pí ng ) 山坳(ào) 厂甸( diàn) 卵石( luǎn) 株( zhū) 核潜艇( qián)匀称( chèn ) 自由朗读课文,试回答下列问题: 1、请用一句话概括文章的主要内容。 2、请找出文中最能体现文章中心的句子。自由朗读课文,试回答下列问题: 1、请用一句话概括文章的主要内容。 2、请找出文中最能体现文章中心的句子。友人托我带几颗生枣核,用以在花园里试种一下的事。友人托我带几颗生枣核,用以在花园里试种一下的事。改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 1、本文的线索是什么? 2、围绕枣核,文章写了哪些事?文章可以划分为几个部分?每一部分的主要内容是什么? 1、本文的线索是什么? 2、围绕枣核,文章写了哪些事?文章可以划分为几个部分?每一部分的主要内容是什么? 线索------ “枣核”第一部分: (1)枣核第二部分:( 2-4 )枣核第三部分:( 5-10 )枣核第四部分: (11)主题索见话点索见话点 1、这位友人不远万里,再三托付“我”带去几颗普通的枣核,她想做什么呢?她为什么要这样做呢? 1、这位友人不远万里,再三托付“我”带去几颗普通的枣核,她想做什么呢?她为什么要这样做呢? 这位友人想在自家园中种下一颗枣树——因为她思念家乡。这位友人想在自家园中种下一颗枣树——因为她思念家乡。 2、从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢? (读 7-10 小节) 2、从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢? (读 7-10 小节) “年纪越大、思乡越切”(语言) “想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树”“追忆起当年”(心理) 栽杨柳、养睡莲、堆假山,还想种枣树。(动作) “年纪越大、思乡越切”(语言) “想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树”“追忆起当年”(心理) 栽杨柳、养睡莲、堆假山,还想种枣树。(动作) 3、老人的花园里既有垂柳、睡莲,还有“北海”,还即将种下枣树,老人何以这样不辞辛苦, 不嫌麻烦?而且她已到了风烛残年,到哪年才能看到枣树长大?有种枣树的必要吗? 3、老人的花园里既有垂柳、睡莲,还有“北海”,还即将种下枣树,老人何以这样不辞辛苦, 不嫌麻烦?而且她已到了风烛残年,到哪年才能看到枣树长大?有种枣树的必要吗? 有必要,老人是把思乡的感情寄托在这些事物上,寄托在这几颗看来普通平常的枣核上,真是满园景色,满园乡情——这就是老人表达思乡之情的独特的方式。有必要,老人是把思乡的感情寄托在这些事物上,寄托在这几颗看来普通平常的枣核上,真是满园景色,满园乡情——这就是老人表达思乡之情的独特的方式。