文档介绍：关于小学综合实践活动的论文
关于小学综合实践活动的论文
老师要树立以人为本，以学生为主体的教化理念，营造良好的课堂教学环境。课堂是学生学****的主要阵地，而学生的学****不应当是被动地接受外界信息，要让学生依据自己的情感、价值关于小学综合实践活动的论文
关于小学综合实践活动的论文
老师要树立以人为本，以学生为主体的教化理念，营造良好的课堂教学环境。课堂是学生学****的主要阵地，而学生的学****不应当是被动地接受外界信息，要让学生依据自己的情感、价值观等接受学问。让学生在活动中“发觉问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”，从而获得参加探讨社会实践与服务的体验。在活动中学会共享、敬重与合作，从而养成实事求事的科学看法，增加服务意识与奉献精神。因此，活动是综合实践活动课的主要呈现方式。没有了学生亲自参加的活动，综合实践活动课也失去了意义。
如何在实践中，让学生在活动中真正的“活”起来呢？
一、选择“心动”的活动主题努力把学科学问与日常生活整合起来，这是综合实践活动的重要使命。在活动前，我们肯定要依据学生已有的学问水平，已有的生活阅历选好主题。开展综合实践活动时要选取能让学生“心动”的主题，这个主题越贴近学生生活实际越好，范围越小越好，让学生在活动没有起先之前便“蠢蠢欲动”，这样才会使课堂活动之外的真正探究因这份心动而更加丰富多彩。设计活动时,我们应当充分敬重学生的想法，提倡学生自主开展活动，让学生自主设计活动。比如在“感恩月”活动中，我让学生自己确定主题，制定活动安排。我们班的学生多数是独生子女，过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。在他们眼中，父母的关爱是应当的，自己却从未想过去关切一下父母，为父母做一些力所能及的事情。甚至有个别学生把父母的关爱当做一种负担，厌烦、不在意。由此，我让学生自己经过***身边现象，去发觉、找寻一些关爱父母的例子。透过他们的眼睛，他们发觉了很多不一样的现象，学