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文档介绍:咏史怀古诗教师
咏史怀古诗教师
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咏史怀古诗教师
咏史怀古诗词
一、咏史怀古诗:
咏史怀古诗:以古代历史事件或古代人物为题材,或借古讽今,或寄寓个人怀才不遇的感伤,或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、历史上曾是英雄用武和建功立业之地,此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口〔即镇江〕北固亭时,触景生情,不胜感慨系之。这首词就是在这一背景下写成的。这首词挖苦了朝廷,委婉地暗示了自己对于朝廷的不满,同时也表达了自己的一腔爱国豪情。
“何处望神州?满眼风光北固楼。〞此时南宋与金以淮河分界,辛弃疾站在长江之滨的北固楼上,翘首遥望江北金兵占领区,大有风景不再、山河变色之感。其弦外之音是中原已非我有了。于是站在
北固楼上,词人不禁兴起了千古兴亡之感,自然引出下文。开篇这突如其来的呵天一问,直可惊天地,泣鬼神。
收回遥望的视线,看这北固楼近处的风物:“千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。〞〔?永遇乐·京口北固亭怀古?〕这不禁引起了词人千古兴亡之感。因此,词人接下来再问一句:“千古兴亡多少事?〞这句问语纵观千古成败,意味深长,回味无穷。然而,往事悠
悠,英雄往矣,只有这无尽的江水依旧滚滚东流。“悠悠,不尽长江滚滚流!〞“悠悠〞者,兼指时间之漫长久远,和词人思绪之无穷也。
“不尽长江滚滚流〞,借用杜甫?登高?诗句: “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 〞词人胸中
倒来倒去的不尽愁思和感慨,犹如长流不息的江水。“年少万兜鍪,坐断东南战未休。〞三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马,雄据东南一隅,发奋自强,战斗不息。据历史记载:孙权十九岁继父兄
之业统治江东,西征黄祖,北拒曹操,独据一方。赤壁之战大破曹兵,年方二十七岁。因此可以说,上面这两句是实写史事,因为它是千真万确的历史,因而更具有说服力和感染力。作者在这里一是突出了孙权的年少有为,“年少〞而敢于与雄才大概、兵多将广的强敌曹操较量,这就需要非凡的胆识
和气魄。二是突出了孙权的盖世武功,他不断征战,不断壮大。而他之“坐断东南〞,形势与南宋政权相似。显然,稼轩热情歌颂孙权的不畏强敌,坚决抵抗,并战而胜之,正是反衬当朝文武之辈的庸
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碌无能、懦怯苟安。
接下来,辛弃疾为了把这层意思进一步发挥,不惜以夸张之笔竭力渲染孙权不可一世的英姿。他
异乎寻常地第三次发问,以提醒人们注意: “天下英雄谁敌手?〞作者自问又自答曰: “曹刘〞,唯曹
操与刘备耳!据?三国志·蜀书·先主传?记载:曹操曾对刘备说:“今天下英雄,惟使君〔刘备〕与操耳。〞辛弃疾便借用这段故事,把曹操和刘备请来给孙权当配角,说天下英雄只有曹操、刘备才
堪与孙权争胜。曹、刘、孙三人,论智勇才略,孙权未必在曹刘之上。稼轩在?美芹十论?中对孙权的评价也并非称赞有加,然而,在这首词里,词人却把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬,其所以如此用笔,实借凭吊千古英雄之名,慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。这种用心,更于篇末见意。作者在这里竭力赞颂孙权的年少有为,突出他的盖世武功,其原因是孙权“坐断东南〞,形势与南宋极似,显然作者这样热情赞颂孙权的不畏强敌,无疑是对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞。
?三国志·吴书·吴主传?注引?吴历?说:曹操有一次与孙权对垒,见吴军乘着战船,军容整
肃,孙权仪表堂堂,威风凛凛,乃喟然叹曰:“生子当如孙仲谋,刘景升〔刘表〕儿子假设豚犬耳!〞一世之雄如曹操,对敢于与自己抗衡的强者,投以敬佩的目光,而对于那种不战而请降的懦夫,如对刘
景升儿子刘琮那么十分轻视,斥为任人宰割的猪狗。把大好江山拱手奉献敌人,还要为敌人耻笑辱骂。作者在这里引用了前半句,没有明言后半句,实际上是借曹操之口,挖苦当朝主议的大臣们都是刘景升儿子一类的猪狗,这种别开生面的表现手法,曲尽其妙,而又意在言外。
曹操所一褒一贬的两种人,形成了极其鲜明、强烈的对照,在南宋摇摇欲坠的政局中,也有着主战与主和两种人。聪明的词人只做正面文章,对刘景升儿子这个反面角色,便不指名道姓以示众了。然而纵然作者不予道破,而又能使人感到不言而喻。因为上述曹操这段话众所周知,虽然辛弃疾只说了前一句赞语,人们马上就会联想起后面那句骂人的话,从而使人意识到辛弃疾的潜台词:可笑当朝主和议的众多王公大臣,都是刘景升儿子之类的猪狗。词人此种别开生面的表现手法,颇类似歇后语的作用。而且在写法上这一句与上两句意脉不断,衔接得很自然。上两句说,天下英雄中只有曹操、刘备配称孙权的对手。连曹操都这样说,生儿子要像孙权这个样。再从“生子当如孙仲谋〞这句话的蕴含和思想深