文档介绍：初三化学前三单元知识点总结
初三化学前三单元知识点总结
初三化学前三单元知识点总结
第1单元走进化学世界
1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商朝会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。
化标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边沿，慢慢地注入试剂，倾注达成，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
②液体试剂的滴加法：滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂
b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中，一直保持橡胶乳头在上，省得被试剂腐化
d、滴管用毕，立刻用水冲洗干净（滴瓶上的滴管除外）
e、胶头滴管使用时千万不能够伸入容器中或与器壁接触，不然会造成试剂污染
（二）连接仪器装置及装置气密性检查
装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片晌，若导管
口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片晌，水柱其实不回落，就说明
装置不漏气。
（三）物质的加热（1）加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先平均受热，再集中加热。（2）加热液体时，液体体积不高出试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管平均受热，尔后给试管里的液体的中下部加热，而且时时地上下搬动试管，为了防备伤人，加热时切不行将试管口对着自己或别人。
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（四）过滤操作注意事项：“一贴二低三靠”
“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：（1）滤纸的边沿低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边沿“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁
（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后，滤液依旧污浊的可能原由有:
①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边沿③滤纸破坏（五）蒸发注意点：（1）在加热过程中，用玻璃棒不停搅拌
（作用：加快蒸发，防备因为局部温度过高，造成液滴飞溅）（2）当液体凑近蒸干（或出现很多量固体）时停止加热，利用余热将节余水分蒸
发掉，以防备固体因受热而迸溅出来。（3）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立刻放在实验台上，要垫上石棉网。
（六）仪器的冲洗：（1）废渣、废液倒入废物缸中，实用的物质倒入指定的容器中（2）玻璃仪器冲洗干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不行股流下
（3）玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉冲洗，再用水冲刷。
4）玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲刷。（5）仪器洗干净后，不能够乱放，试管冲洗干净后，要倒．插在试管架上晾干。第二单元《我们四周的空气》知识点1、第一个对空气组成进行研究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量解析）。
2、空气的成分和组成
空气成
O
N
CO
稀有气
其余气体和杂质
2
2
2
分
体
体积分
21%
78%
%
%
%
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数（1）空气中氧气含量的测定
a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷
b、装置要求：气密性优异
c、现象：有大批白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积
d、结论：空气是混杂物；O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能够燃烧，难溶于水
e、研究：①液面上升小于1/5原由：装置漏气，红磷量不足，未冷却完整
②能否用铁、铝取代红磷？不能够原由：铁、铝不能够在空气中燃烧
能否用碳、硫取代红磷？不能够原由：产物是气体，不能够产生压强差（2）空气的污染及防治：对空气造成污染的主若是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等。目前计入空气污介入数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。（3）空气污染的危害、保护：
危害：严重伤害人体健康,影响作物生长,,臭氧层破坏和酸雨等保护：增富强气质量监测，改进环境情况，使用干净能源，工厂的废气经办理过后才能排放，踊跃植树、造林、种草等（4）目前环境污染问题:臭氧层破坏（***里昂、氮的氧化物等）温室效应（CO2、CH4等）
酸雨（NO2、SO2等）白色污染（塑料垃圾等）
氧气氧气的化学性质：独有的性质：支持燃烧，供给呼吸
氧气与以下