文档介绍：电子备课教案模板年级三年级学科数学课题集邮课时 1 备课人薛莉学校韩村小学教材分析本节内容是三位数除以一位数,商是两位数的除法。教科书选择集邮的具体情境提出了三个问题。第一个问题是在具体情境中,进行除法的估算;第二个问题是用竖式除法笔算解决集邮中的简单问题;第三个问题是探索对于有余数除法怎样验算的问题。学情分析本节课基本的计算方法与上节一致,但因被除数的最高位小于除数,也是本节课的新知识点,需要学生结合情景, 探索有余数除法的验算方法,理解验算时用到的乘法和加法所表示的含义。教学目标 1. 探索并掌握三位数除以一位数, 商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。 2 .能结合具体情景进行估算,培养估算意识。 3 .会用乘法和加法验算有余的除法,培养验算的****惯。教学重难点重点探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算难点会用乘法和加法验算有余的除法, 培养验算的****惯教学准备课件教学流程教学过程教师活动学生活动设计意图一、复****导入二、新课练****计算并验算: 612 ÷ 2= 525 ÷ 5= 734 ÷ 2= 1、同学们, 你们都收集国邮票吗?今天我们一起来看一看集邮中的数学问题吧,出示图片。图中有哪些数学信息,你找到了吗? 学生分组进行笔算。比一比看谁算得又对又快生;笑笑有邮票 285 张。生: 他想把这些邮票放到册子里, 册子每通过旧知识的回忆,调动学生发挥认知能力,在学生已有知识经验基础上开展本课的学****练****与生活实际联系在一起, 扩大用除法计算解决问师: 你能提出什么数学问题,如何解决? 2、每页放 5 张, 估一估, 大约放多少? 算一算, 能放多少页? 列式: 285 ÷ 5= ( 1 ):被除数百位上的“ 2”比除数的“ 5”小怎么办? 百位上不够商 1 ,就商 0 ,商中百位上的 0 可以不写出来。第一个商应该写在哪? 28÷ 5, 应当在十位上写商“ 5”。( 2) 完整的写出除法竖式, 你能总结规律吗? ( 3) 规律: 被除数是三位数且最高位上的数小于除数, 首次商写在十位上, 商是两位数。页只能放 5 张。生:每页放 5页, 285 张邮票大约需要放多少页? 题的空间, 让学生感受生活中处处用数学的同时,提高学生解决实际问题的能力。做完题后让学生交 3、如果每页放 8张, 可以放满多少页? 还剩多少张? 285 ÷ 8= () ??() ( 1 )估计商是几位数? ( 2)商“ 3”写在什么位置上? 。( 3) 为什么商和余数的单位不一样? 商是指可以放满多少页, 余数是指还剩多少张。( 4 )你会验算吗? 追问: 35× 8 表示什么?为什么还要加上 5 呢? 1、竖式计算并验算 327 ÷ 4= 428 ÷ 7= 生: 8× 100=800 , 商是 2 位数生:百位上的“ 2”比除数“ 8”小, 商是 2 位数生:十位上生:每页放 8张