文档介绍：幼儿园大班艺术领域教案-大班艺术领域的教案
幼儿园大班艺术领域教案：马虎的小画家 (附说课稿)
一说教材马虎的小画家是大班艺术领域的一节音乐活动。音乐是表现心情、情感的最好方式，想让幼儿喜爱参与艺术活动，大胆表现自己的幼儿园大班艺术领域教案-大班艺术领域的教案
幼儿园大班艺术领域教案：马虎的小画家 (附说课稿)
一说教材马虎的小画家是大班艺术领域的一节音乐活动。音乐是表现心情、情感的最好方式，想让幼儿喜爱参与艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，找寻合适的歌曲教材是至关重要的。歌
曲《马虎的小画家》是一首很一般的儿童歌曲，作为老师要擅长挖掘音乐的独特之处。歌曲以生
动诙谐的曲调，讲解并描述了一个马虎的小画家，因为平常不留意视察事物，又因为傲慢自大，把小动
物的形象都画错的好玩情景。歌曲内容生活化，简洁朴实、幽默诙谐、富有童趣，易于幼儿理解
，就像在孩子们身边发生的故事一样，能够很快吸引孩子们的留意力。该歌曲旋律简洁、琅琅上口，歌曲的音域比较适合大班孩子来学****并且歌曲中有肯定的难度，如附点节奏、后半拍起唱
、跳音等，能不同程度的促进幼儿的歌颂技能水平，帮助幼儿提高表现技能和实力，提升他们的
音乐素养。同时歌曲中隐含着肯定的教化价值，充分挖掘歌曲作品中促进幼儿学问阅历及优良素
质发展的核心点，让幼儿在轻松开心的嬉戏氛围中了解体会到做任何事情都要仔细、细心，不能
马虎大意，比较符合幼儿的年龄特点和学****特点。
二说幼儿唱歌是幼儿园教化的主要内容，也是幼儿非常宠爱的活动之一。大班幼儿爱唱、爱问、爱跳、爱仿照。表现与表达方式多样化并有着主动求知欲望。因此，大班幼儿在唱歌活动中会通
过观赏、仿照、歌表演等方式表达自己对唱曲的理解。大班幼儿从小班、中班已经积累了唱歌、
律动、打击乐、音乐观赏的阅历，特殊是唱歌活动。活动中，要敬重幼儿的个体差异。由于幼儿