文档介绍：月份老师职称述职报告职称述职报告老师
述职报告要求报告人，自己述说自己在一定时期内履行职
责的情况。因此，必须使用第一人称，采用自述的方式，向有
关方面报告自己的工作实绩。你知道怎样报告吗 ?不
月份老师职称述职报告职称述职报告老师
述职报告要求报告人，自己述说自己在一定时期内履行职
责的情况。因此，必须使用第一人称，采用自述的方式，向有
关方面报告自己的工作实绩。你知道怎样报告吗 ?不知道就到
看看吧，下面 WTT和大家分享了述职报告的相关内容，想知道
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我于 1985 年 7 月毕业于苏州师范专科学校。 ____年 7 月
于苏州大学历史专业函授本科毕业， 1995 年被评为中学历史
一级老师。本人任中学一级老师期间的主要荣誉获得情况如
下： 1995 年、 199_年连续两年被学校评为优秀班主任、 1997
年校青年老师公开课比赛获得一等奖、 1998 年度考核为优
等、 1999 年被学校评为优秀班主任、 1999 年市中学生“三迎
一庆”知识竞赛获得优秀指导奖、 ____年在市“跃马论史话无
锡”历史故事演讲比赛中获得最正确指导奖、 20__0 年荣获市
“优秀辅导员”称号、 ____年度考核获“优”并“嘉奖”。至
今己经从教 21 年，担任班主任工作 7 年。
我工作一贯兢兢业业，认认真真，注重师表形象，认真完成指导分配的各项工作，每年满负荷或超负荷工作。通过了《信息技术革命与知识产权法》和江苏省计算机应用才能的考

试 ; 通过了普通话程度测试、江苏省职称外语考试、江苏省职称计算机考试。
在政治思想方面，能关心国家大事，坚决拥护党的指导,
拥护改革开放以来的道路、方针、政策。积极参加学校组织的各项活动，热爱教育事业，遵纪守法，遵守师德标准。爱岗敬业，踏实工作，关心保护学生，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。
任现职以来，始终把德育工作放在首位，注重发挥学生的主观能动性，注重班集体的积极言论气氛的形成，培养学生的集体荣誉感和凝聚力，因此所带班级都可以成为一个团结向上，你追我赶，互相竞争，互相勉励的集体，所带班级屡次被学校评为优秀班集体。平时能全面关心保护学生，形成良好的班风和学风，深得学生、家长和指导的好评。另外，我还注意和任课老师的积极配合，所带班级在中考中均能获得令人满意的成绩。在担任班主任期间，我认真学****班主任理论。尽心尽力地作好班主任工作，得到指导、学生、家长和社会的肯定。能重视学生的全面开展，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，注意身教重于言教，尽管学生根底较差，问题学生较多，我仍然可以注意研究这些学生的心理动态，认真进展心理疏导。加强个别学生的思想教育，引导他们认真对待自我、人生、家庭和社会，激发他们的社会责任感，鼓励他们点滴的进

步，在学****上、生活上关心他们，做他们的知心人，使这些