文档介绍：职业素质自我评价
职业素养的自我评价
中职毕业生一般都希望在较短的时间就能找到适合自己、服务社会的志向工作，这就要求中职生要了解社会现状，敬重客观规律，择业前要对自身素养进行一次彻底的了解和评价，对自己的专业特长、爱好职业素质自我评价
职业素养的自我评价
中职毕业生一般都希望在较短的时间就能找到适合自己、服务社会的志向工作，这就要求中职生要了解社会现状，敬重客观规律，择业前要对自身素养进行一次彻底的了解和评价，对自己的专业特长、爱好爱好、为人处世的实力以及个人的志向志愿等做一次全面充分的分析，对自己将来的事业发展有一个准确的定位。同时，也要依据社会对人才的基本要求塑造自己。这样，才能使自己在人才市场中有的放矢，在竞争中处于不败之地。一般来说，中职时代的自我评价包括一般素养评价和职业素养评价等。
一、素养素养是指人的生理上原来的特点，是人们完成某类活动所必需的主观条件和内在依据。素养的内容包括思想品德素养、生理素养、心理素养、科学文化素养和审美素养等。
二、职业素养它是从事特地工作的人自身所具备的条件。每个劳动者，无论从事何种职业都必需具备肯定的思想品德素养、生理素养、心理素养、科学文化素养和审美素养等，但不同职业对以上五种素养的要求是不同的。人对职业的适应与不适应，主要取决于人的职业素养是否达到了职业对人的要求，不同的职业对人的要求就是对人的适应力的特别要求，也就是对其素养优势的特别要求。假如缺乏素养优势作基础，即使职业岗位给人供应的条件再好，也无济于事。
三、自我评价评价，是对人或事物的作用或价值的衡量，是对客观对象的主观相识过程。对自身的客观评价，是中职生以自我为客观对象，对自我相识过程。中职生在择业时的自我评价往往会受到择业观念的影响，因此，中职在进行自我评价时要处理好主客观统一的问题。
1、自我评价的内容就中职生择业而言，除了对自己一般素养的评价外，对自己职业素养的评价通常包括对所选择职业的体力倾向、实力和特性等内容进行评价。
2、自我评价遵循的原则自我评价是建立在自我视察、自我分析基础上的，对自我素养的全面评估。就原则而言，正确的自我评价应当留意驾驭：
(1)客观性原则对自己进行视察、分析、评价要以客观事实为基础和依据。不客观的评价就是过高或过低的评价。过高会使自己脱离现实，过低又往往会忽视自己