文档介绍：语文课堂语言艺术综述论文
语文课堂语言艺术综述论文
摘要：
人类放开心扉的沟通方式是语言，它也是快捷沟通心灵、抒发人类情感、释放喜怒哀乐心情的必备工具。语言艺术在肯定程度上确定着语文课堂成效的凹凸，在语文课语文课堂语言艺术综述论文
语文课堂语言艺术综述论文
摘要：
人类放开心扉的沟通方式是语言，它也是快捷沟通心灵、抒发人类情感、释放喜怒哀乐心情的必备工具。语言艺术在肯定程度上确定着语文课堂成效的凹凸，在语文课堂教学过程中，要淋漓尽致、唯美完善地发挥好语言艺术。
关键词：
小学语文；语言艺术；课堂语言
作为语言类的学科，语文教学过程中更离不开语言的敏捷运用，它不仅可以有效地传递信息，还是连接艺术和教学的关键纽带。老师可以在教学过程中充分发挥其艺术价值，把握其对教学的关键性作用。在小学语文课堂教学中，老师的语言表达干脆影响着学生对语言的理解，要吸引学生的学****爱好，关键在于老师要懂得运用语言这门博大精深的艺术，通过口齿清楚、风趣幽默、讲解生动的课堂讲解，向学生呈现语言的独特魅力，加深对语文这一学科有一个深刻的理解，提高学生语言表达实力。我对小学语文课堂教学的语言艺术有以下几个方面的理解。
１强化语言示范，规范语言运用
一般话发音标准是小学语文老师的首要标准，对于小学阶段的学生，老师要利用他们仿照力和学****力强的特性，对学生起到一个引导作用。由于老师的一言一行对学生影响较大，因此语言达到标准是老师在课堂教学的一个最基本的要求。为了不让学生对教学内容产生困惑和疑虑，老师在教学中不仅要吐字清楚，杜绝模糊其辞，还要精确理解概念定义。语言要精确规范地运用到语文课堂教学中，要擅长用精确的语言来让课堂效果达到最佳。在整堂课中，要避开出现老师连绵不断、滔滔不绝的讲解，这样会让学生对学问的学****范围变得狭窄。老师要抓住语言的特点，精确规范地讲解教学内容，避开重复性语言导致的学生学****疲惫，如“嗯，啊，是吧”等词语，要为培育学生良好的语言****惯、形成干净利落的表达方式起到示范性作用。一般状况来说，小学语文老师要简洁、开门入山的讲解新课程，充分利用好课堂时