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文档介绍：flash教学课件
flash教学课件
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flash教学课件
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导语：今天给大家带来了“flash教学课件”，供大家阅读和参照。希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的挚友。
【教学内容flash教学课件
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导语：今天给大家带来了“flash教学课件”，供大家阅读和参照。希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的挚友。
【教学内容及教学对象解析】
本节授课内容选自河北大学出版社出版的《信息技术》初中版第
二册第2章第2节的内容，是学习flash动画制作的基础内容，拥有承上启下的作用。后续学习如引导层动画、遮罩动画等都将在此基础上展开，因此，本节课的内容十分重要，授课的成功与否将直接影响到学生后续学习的热情与动力。为了提高学生的学习兴趣，更好地培养他们自主学习探究能力、合作学习能力和自我创新能力，我采用了新颖的网页授课模式，学生经过登陆指定的网址便可接见相应的网
页，如数家珍的看到本节课的相关学习内容。授课对象为初二年级学
生，他们已具备了一定的信息技术操作技术，已经掌握了flash重点
帧动画的制作，并且认识和掌握了工具面板中的各类工具的用途及其
使用方法，鉴于此，我按照由易到难，次序渐进的原则设置了3个学
习任务，经过这3个任务去驱动学生，使其能积极思考、探索，勇于
实践，最终实现本课的教学目标，解决重点、难点，并在思考──探
索──实践的环节中使学生感觉到学有所获，思有所得，体验获得成
功的喜悦和快乐！
【教学目标】
知识目标：
．认识运动动画的制作过程，掌握其制作方法。
2．认识flash元件的分类及用途。
能力目标：经过观看“操作参照文件”中的演示，经过模拟演练后，可以独立完成简单动画的制作。
情感目标：培养学生谨慎的学习态度、自主探究的学习精神和团结协作的作风。
【教学重、难点】
重点：
．认识运动动画的制作过程。
．认识flash元件的分类及用途。
．可以自己独立完成简单运动动画的制作。难点：
．能根据任务要求独立制作简单的运动动画。
．对于flash中的3种元件可以正确理解并灵活运用。【教学环境】
硬件资源：具备局域网条件的微机室、电子教室。
软件资源：用frontpage、flash等软件制作的网页课件。【教学方法】
任务驱动法，引导法，自学模拟法等。
【教学过程】
一、发言激趣，导入新课
师：同学们，在上一节课中我们学习了重点帧动画的制作，初步
领略了动画制作的乐趣。大家回想一下“小人跑步”动画的制作过程，
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