文档介绍：北碚区华光小学期末试卷分析表(四年级 1、2 班) 2014 — 2015 学年下期班级四( 1、2)时间 2015 、6、29学科数学分析人陈波总体情况学生人数参考人数优++优+优优生率良合格合格率待合格 76 76 人数 18 18 28 3992 751 % 具体分析题号及内容举例说明主要优点举例说明存在的问题一、用心思考,谨慎填写。混合运算的运算顺序, 乘除法的关系掌握较好。单位换算出错失分较多,特别是 2 千米 60米=() 千米一题。另外小数的计数单位, 大小比较以及探索规律学生失分较多。还有少数学生在等腰梯形的顶角是多少度一题出错。从中可以看出学生的审题能力有待 T 提高。二、仔细推敲,准确判断。孩子们对于平均数的知识掌握较好,几乎没有学生出错。十分位上的1 比百分位上的 1多及如果被减数减少 ,减数增加 ,那么差增加两题学生部分出错, 他们在面对判断题时没有认真思考,举例验证,直接就填写答案。三、反复比较,精心选择。学生对于三角形的内角和学生掌握较好。一个两位小数, 它的近似数是 ,这个两位小数最大可能( )一题学生只考虑了进位的情况, 忽略了退位省略的情况因此出错。还有部分孩子把乘法的分配率和结合律混淆。四、活用方法,巧思妙算。计算题中, 大部分学生对于运算顺序、简便运算的方法掌握较好。部分孩子在做三位数除以两位数的题目时计算出错, 还有的孩子对乘法分配律的简便运算出错, 特别是 39 ×99及 101 × 23—23 两题出错较多。五、操作探索,灵活运用。对于确定位置的知识掌握较好, 几