文档介绍：中小学教师持续教育培训心得领会
中小学教师持续教育培训心得领会
中小学教师持续教育培训心得领会
-让每一个人同样地提升自我
持续教育学****心得意会
首先感觉特别好运地参加这次培训。在这个网然****惯。“持续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精
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中小学教师持续教育培训心得领会
中小学教师持续教育培训心得领会
中小学教师持续教育培训心得领会
-让每一个人同样地提升自我
良。网上资源中，不只是知识的积蓄和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力
的诸多方法。而且，这里有着优异的互动沟通的学****气氛。比方在线答疑、教师
论坛、等栏目，让我们的共同学****和自主学****相辅相成。
培训活动是短暂的，可是我在这次培训上收获的东西确实无价的。不论是从
思想上，仍是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家的精彩讲座，为我
们教师的健康成长又一次指了然方向。愿我们的教师像海洋那样敞开胸襟容纳百
川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远焚烧不尽的
蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们
自己，时时处处都要着重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论修养和
专业技术的学****和提高，一切从实际出发，确实担负起教师应尽的责任和义务。
11教师持续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体任职中小学教师整体素质和促使教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的重点。学****期间，在与实际相联合不断的实践，取得了特别大的进步。现将一些学****意会做个小结。
一、经过学****更新了观点。
对教师来说，研究是学****反省、成长、发展的同义词，与专业人员的研究拥有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊疗性研究及实践者对自己实践情境和经验所做的多视角、多层次的解析和反省。经过学****从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通，是努力挣脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守卫人。他将教师角色定位于学****者、研究者、实践者。教师首先是学****者，不单要善于向实践学****向理论学****而且要向学生学****教师是研究者，率领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一世。一个教师最难得的品质在于他能从日复一日的教学生涯中意会和意会到教育的真谛，挖掘出散发着新鲜芬芳、体现着高尚情操的教育细节。学生是拥有极大可塑性的个体，是拥有自立发展能力充满创办力的生命体。归纳地说，教育的真谛在于启迪自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优异的教师，必须着重细节，充满师爱，从细微处下手，充分认识、关爱每一个学生。学****一些优异教师的先进后，更为坚定了我从事教育行业的信心和决心。
，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分认识到目前我国进行新课程改革的急迫性和重要性。新课程改革，教师的观点改变是重点，