文档介绍：1 2017-5-1 2017-5-1 2?“殷鉴不远,在夏后之世。”——《》 2017-5-1 3 ?“前事不忘后事之师。”——西汉贾谊“以古为鉴,可以知兴替。”——唐太宗 2017-5-1 4 ?“若一民族对其以往历史了无所知,此必为无文化之民族,此民族中之份子对其民族必无甚深之爱,必不能为其民族有奋斗而牺牲, 此民族终将无争存于世之力量。”“故欲知其国民对国家有深厚之爱情,必先使其国民对国家以往历史有深厚的认识。” --钱穆一、历史学科的性质 2017-5-1 5 1、历史是民族精神教育的学科。清人龚自珍说: “灭人之国者,必先去其史。”2、历史是文化陶冶的科目。 3、历史教育具有公民教育的性质。 2017-5-1 6二、学****近代史的意义的目的?1、恢复历史本来的记忆?2、培养我们的创新意识和思维方法?3、培养我们的历史感和责任感 2017-5-1 7三、研究中国近代史的方法?1、不媚俗,不猎奇,贵当求真?2、理论联系实际,理论与史料相结合?3、开拓视野,关注现实?4 、要有一定的学术良知和敬业精神 2017-5-1 8 四、关于中国近代史研究中的几个基本问题?1、关于中国近代史的上限问题?2、关于中国近代史的下限问题?3、近代中国社会的性质?4、中国近代史上的两个基本问题 2017-5-1 9 五、近 20 年来中国近代史研究状况?1、否定旧说,提出新论?2 、随着科学的发展,一些新的研究方法引进史学领域,如社会学、人类学、心理学、人种学等,从而使一些新的研究领域如人口史、租界史、土匪史、灾荒史、帮会史、心态史等得到了开拓。?3、史学分支越来越多,研究分工越来越细, 新的研究领域不断拓展。 2017-5-1 10 六、近代史文献资料?(一)、原始资料 1、《清史稿》,赵尔撰主编,共 529 卷 2、《清实录》 3、《东华续录》 4、《光绪朝东华录》,朱寿朋主编 5、《筹办夷务始末》,道光朝 80卷,咸丰朝80卷,同治朝 100 卷 6、《清朝续文献通考》