文档介绍：优秀初三学年英语复****计划
作为初三的英语教师要如何制定复****计划 ?下面 WTT给大
家分享三篇关于优秀初三学年英语复****计划的范文，希望大家
喜欢，欢迎阅读参考。
优秀初三学年英语复****计试题中不可或缺的、调节整个试卷难易程度的杠杆
题。
阅读理解部分
英语文章的阅读理解既是我们英语学****的出发点和归宿,
它不但要求看懂文章 , 而且要理解文章的深层内涵。
书面表达部分
要做好书面表达 , 还应注意以下几个方面 :
①语言的准确性。
②语言的得体性。要注意摆脱汉语的影响 , 写出地道的英
语 , 避免 chiglish 的出现。
③表达的连贯性。
④书写的规范性。
二、复****策略
( 一 ) 、立足基础。
复****时要强调基础知识 , 建议学生将已学过的语法知识进
行归纳分类 , 以便使零散的知识连贯起来。可将动词时
态、语态作为复****重点 , 复****其他词类时要多关注固定用
法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。
( 二 ) 、查缺补漏 , 精选练****题 , 提高复****效率。
复****时要强调针对性和有效性。建议学生不要搞题海战术 ,
把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具 , 重
点突破那些平时没有熟练掌握的内容。整合所学课文的知识 ,
扩大每节复****课的容量 , 力求层次迭起 , 吸引学生的注意力 , 使
其保持复****的积极性。
( 三 ) 、注重复****技巧 , 突破薄弱环节 , 增强复****积极性
听, 说 , 读 , 写交替进行 , 减轻学生疲劳感 , 精选练****套题 , 减少练****题数量 , 减轻学生学业负担 , 提高复****实效。现在复****时
就应采取正确的解题技巧、思路和方法, 包括在进行听力训练
时。复****时应该把各类题型进行分析 ^p 、归类 , 掌握解题
方法 , 这样才能在解题时多角度深入地理解题意 , 拓宽解题。
优秀初三学年英语复****计划模板
一、指导思想 :
__年中考在即 , 我将本着以《英语课程标准》为依据 , 以考
纲为标准 , 以教材 , 指导丛书 , 复****指导为具体内容 , 根据国家提
出的素质教育的要求 , 结合我校实际情况 , 我们备课组经过讨论 , 制订了周密的复****计划 , 并组内自己出《中考复****课时计划》 , 领学生进行全面复****稳打稳扎 , 争取在短短的三个月内提高学生的听、说、读、写能力 , 发展学生的综合语言运用能力 ; 面向全体学生 , 为学生全面发展奠定基础 , 为今后的进一步学****作好充分准备。
二、复****策略
系统归纳 , 分清脉络。依纲扣本 , 注重双基 , 夯实基础 ( 词汇 , 语法 , 句型 ), 帮助学生学会复****学会考试。
2.
以学生为主体 , 坚持讲练结合的教学模式。并注重感情投
资 , 利用学生的心理优势 , 多关注 , 多表扬 , 树立学生的自信心。
针对性复****向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平时在各方面出现的错误 , 对症下药 , 逐题突破。要
求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。对听
力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等各种题
型进行强化训练。
三、情况分析 ^p
人教版英语共有五本书 , 七年级上下册和八年级上册比较
简单 , 主要是词汇量的积累 , 简单的口语表达 , 八年级下册 , 九年级着重是语法 , 阅读。指导丛书中要求 , 在语言知识方面 , 学生
学会使用四会单词和****惯用语或固定搭配 ; 在听力技能方面 , 能听懂有关日常生活中的熟悉的话题 ; 在阅读技能方面 , 能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料 ; 在写作技能方面 , 能使用所学语言基础知识 , 以语篇为单位 , 清楚 , 连贯地进行控制性和开放性写作 ; 在口语技能方面 , 能使用所学的语音 , 语法和词汇等基础知识 , 以口头的形式清楚 , 流利地表达自己的意思。根据考试的内容和考试的难易度比例 , 合理安排复****时间和复****方法很
有必要。
四、时间安排 :
整个复****分三个阶段 :