文档介绍：小学第一学期德育工作总结 小学四年级德育工
作总结
提起笔又是一学期 ! 感慨于光阴的匆匆，有时也愿回首走
过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上
小学第一学期德育工作总结 小学四年级德育工
作总结
提起笔又是一学期 ! 感慨于光阴的匆匆，有时也愿回首走
过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上 ,
我们克制种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步
伐走过来了 ! 一串串脚印，一串串收获。下面就本学期的班主
任工作进展回忆总结：
一、热爱学生 , 尊重学生 , 相信学生
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先 ,
我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说 , 创立和谐的
班集体 , 班干部是决定性的因素于是 , 我着手对管理体制进展放权&”: 通过几次班干部例会 , 要求班干部敢想，敢做，不仅要
做实干家 , 更要做决策者 , 只要能发动同学们自觉参与班级管理 ,
有利于同学们的学****和各种爱好的开展 , 什么想法和活动都可
以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性 , 调动了班干部的积极性 , 工作起来轻松许多 , 而且效果也较好，除了学校组织的活
动外 , 在班内还开展各种活动 , 鼓励同学们积极参加 , 这些活动大都由学生们自己筹划 , 组织 , 总结 , 收到较好的效果。
二、以身作那么，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学消费生较大的影响。俗话说：身教重于言教。 &”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响，尤其是对区分才能、自控才能较差的低
年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，教师先要做到&”。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随意丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响一定能有益学生的开展。
二、加强思想品德的教育
班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的开展。对于四年级的孩子来说，正是