文档介绍：小学老师读书笔记用爱照亮孩子将来小学数学
老师读书笔记
随笔都说父母是孩子的第一任老师，教给孩子做人的道理，让他们安康成长。但是从出生开场，孩子便步入了学校，踏进了教室，一天下来和老师相处的时间是比拟长的
小学老师读书笔记用爱照亮孩子将来小学数学
老师读书笔记
随笔都说父母是孩子的第一任老师，教给孩子做人的道理，让他们安康成长。但是从出生开场，孩子便步入了学校，踏进了教室，一天下来和老师相处的时间是比拟长的，如何让学生对学****产生兴趣，爱学校爱老师也是我们常常考虑的问题。近日阅读了《有效教学的根本策略》，书中提到的几种方法让我印象深入。
一、老师要爱学生，让学生感到温暖。爱学生，首先要从注意、关注学生开场。像我接手的一年级孩子，开学的第一天，他们都很有礼貌地和老师打招呼，有些还很认真的和老师议论起家里的事情。我想：从第一天开场，孩子就希望得到老师的注意，希望他们在今后的学****中多得到表扬、重视和鼓
励。那么如何让学生感受到老师的关爱和关注，书中讲到： 1. 要善用语言表达。如用鼓励性、期望性的语言请学生答复下列
问题；用肯定性、赞美性的语言表扬学生；用谅解性、引导性的语言抚慰学生。 2. 用表情动作表达态度。赞许的点头，会心的微笑，亲切的抚摸，夸奖的手势等等，让学生有被重视和被关心感。 3. 用眼神交流。都说“眼睛是心灵的窗户”，用亲
切、期盼的眼神会让学生感到温暖，消除他们在答复下列问题时的紧张。
二、要让学生喜欢自己的学科，老师必须先喜欢自己的学科。作为一名数学老师，我从郭玉荣老师身上学到了很多，要喜欢自己的数学课，我必须懂数学中的字、词，懂数学知识间的联络，懂数学课程根本内容安排和总体目的，只有我自己先懂先喜欢数学，才能将我对数学的热爱传递给学生，引导学生体验数学的美，激发学生的学****兴趣。
三、要让学生爱上课，必须创设情境。活动情境首先要和今天的上课内容是有关系的，带有一定的目的性，其次情境的创设要让学生体验现实的社会生活，体验社会情感，如今的教学内容要根据孩子的生活经历设计，符合孩子开展的特点，因此课堂内容生活化也越来越受到重视。情境除了生活性还要有形象性，将抽象的知识生动的展现出来，让学生容易承受。
四、寓教于乐，激发学生的学****兴趣。要让学生喜欢你这个老师，必需要喜欢上你的课，教学中能把快乐带给学生是最重要的。针对不同的内容，通过演一