文档介绍：综合素质评价审美与表现自我评价
综合素质是学生发展的重要构成，是检查基础性发展目标达成情况的重要手 段，也是衡量学生能否毕业和继续升学的重要依据之一。下面由作者为大家精心 收集的综合素质评价审美与表现自我评价内容，欢迎大家阅读与借鉴!
确 的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬 师长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思 想上和行动上与党保持一致，积极向组织靠拢，我知道了要正确地运用科学的世 界观和人生观去指导现实生活。
我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护*** 领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡 量的，我加入中国***的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理 论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
【综合素质评价审美与表现自我评价内容二】
有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。 对艺术学习有爱好，具有创新意识。
审美与表现记录袋
我个人比较注重自然美，有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗的东 西!
个性与发展基本情况
特长：学科特长;从小喜欢对地理科目的探究。喜欢阅读文学刊物。并得以 运用。
体育运动特长：对多数运动热爱。
艺术特长：唱歌
有新意的成果：艺术节合唱音乐课合唱
其他：对电脑技术小有研究。
【综合素质评价审美与表现自我评价内容三】
一、刚开学的我
说明：指学生在回顾初中三年的发展基础上，结合初中毕业时班主任评语填 写自己在学业成就、思想道德、身体健康、心理健康和个性发展等方面的突出表 现，也可以重点描述自己在其中的某方面或者几方面的优势和存在的问题，也可 以选择展示自己的内容。
示例：（一）我是一个活泼、开朗的女孩最大的特点就是爱憎分明，有强烈的 民族自尊心和自豪感。对于这一点，最有力的证明就是每一次看抗日战争题材的 电视剧就热血沸腾。在诚信方面，可以十分负责人的说：我的确做得不错。在每 一次考试中我都可以做到不作弊，用自己的真实水平作答，日常生活中也一直是 诚实守信的人，对自己所承担的任务能够负责的完成。
（二）我觉得自己一直特别的开朗，热情而且对自己喜欢的事情有着一份持之 以恒的任性。对待朋友很真诚，也很友善。我会吹长笛，也会茶艺表演，英语口 语也很不错。但是，我的性子太急，而且一遇到紧急情况就会手忙脚乱，口不择 言。很固执，只要自己认定的事情就不会改变，有时甚至听不进去别人的意见。 也比较懒惰，不是特别的努力刻苦。做事不是很严谨，很容易马虎。
二、我的发展目标
说明：我的发展目标由学生在本学期的自我发展设计和家长的期望两部分内 容组成。我的发展目标指学生在学期初对自我发展目标和发展规划的设计，它可 以引导学生规范自己的行为，朝着既定的目标方向发展。家长的期望，指家长在 新学期开始根据自己对学生的日常观察，结合学校班主任的评语，对学生在本学 期的发展方向和目标提出合理的建议和期望。
示例：（一）我想我现在的个人价值应该就是做一名优秀的学生，努力学习， 在考入理想的大学后找一份好的工作。在家中我会努力做一个孝于，孝敬父母， 做一个在父母眼中孝顺的儿子。在同学和朋友之中，我想我会是一个不错的朋友， 与同学团结友爱。为此，我要不懈地努