文档介绍：二年级班主任下学期工作总结
一
在平淡和忙碌中，一种学期就这样一晃而过。这是我和孩子们共同走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了诸多，懂事了诸多，也学会了诸多。她们就这样一点一滴地成长起来了。而我作为她们的教是低年级孩子的辨别、自控能力较差，影响尤为突出。因此，我平时和学生接触、相处时，我所有严格规定自己，做到身正则垂范。例如，规定学生养成教育做到随捡，平时，看到地上有纸屑时，我总是随手拾起来扔到垃圾篮里。学生见我这样做，也自觉地谋求周边地上的纸屑、垃圾，如教室的地面、走道有纸屑，自觉拾起来投入垃圾箱。校园的地面干净了，格外人清气爽。特别是今年三月份结合学雷锋开展活动，人人争做活雷锋。不少同窗拾金不昧、做好事。同窗之间更是互帮互助，XX班上平均每人做好事达三件以上。此外，我还教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会积极跟学生问好，说“谢谢你、请”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我，校园内外，学生见到教师问好。这种正面影响一定能有益学生的心灵健康发展。
二、加强思想品德的教育，增进学生身心健康发展
注重对学生进行思想品德教育，使学生的身心得到全面健康的发展。二年级的孩子，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，更为重要的是教会她们结识世界，明辨是非，学会如何做人。因此我充足运用周一的安全教育课，和国旗下发言，在班会课上引导学生讨论交流，畅谈自己的想法、做法。三月的宣传月活动：贯彻学雷锋树新风、做好事见行动、三月十二植树节我爱树护树的教育，四月清明节对学生进行纪念革命先烈的教育，五月对学生进行环保教育，人人争做“环保小卫士”，明确两大专项，在进行安全教育时，我结合平常生活中的事例如走路、坐车、上下楼梯等，让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还运用课余时间，带着学生开展多种有益于身心健康的活动：跳绳、每天阳光体育一小时等，丰富学生的课余生活。鼓励她们多锻炼身体、多做好事；“争做文明礼貌小楷模”、“活雷锋”，让学生通过多种形式的互助活动互相协助，取长补短，共同进步。
三、继续加强班级管理，培养学生能力
班级管理是人们的事，我让每个学生成为班级管理的主人，也同步在这样的过程中培养她们的能力。采用如下措施：
。将班里的学生按人数提成若干小组，她们平时的学习、食宿、劳动、收发本子所有有小组长负责，组里的每一种学生所有是组长工作的对象，她们的进退直接影响小组的名誉，因此，小组长十分尽职尽责管理好自己的小组。
2、特殊学生，因人而异。
对班里那些学习、生活习惯不好的学生，例如教师授课爱走神，坐立姿势不端正，上课爱做小动作，针对这些状况，我核心是将她们分散在班级中，有些特别淘气的就安排她坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育她们。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一种学生。如我班的xx等，习惯很不好，我耐心教育，变得听话多了，作业基本上能认真完毕了，课堂上也爱答复问题，目前教师和同窗所有很爱慕她们。
3、让学生展示自我，树立自信。
二年级学生活泼好动，好体现自己，在多种多样的活动中，可以让她们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，XX从学生每周写话、日记、语文乐园的展示台选择部分优