文档介绍：亲子活动筹划方案五篇
亲子活动核心是以亲缘关系为核心维系基本，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，协助孩子们初步完毕自然人向社会人的过度的一种活动。
目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对活动时间：
三、活动地点：
四、活动环节：
----大树和松鼠
活动目的：活跃氛围打破僵局
材料：无
时间：5-10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一种圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其他没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必需离开本来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人所有打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
活动名称----盲行之风雨人生路
活动目的：
增进亲子之间的感情，父母和子女互换角色，体验互相换位后的感觉。通过角色互换增进互相之间的理解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动环节：
1、工作人员先在场地上用绳子部署障碍
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组
3、多组同步参与
4、一方面用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指引下绕过多种障碍达到终点，然后父母返回起始点并用话语指引子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，反复以上的环节，直到最后一构成员会到起始点，活动结束
6、各构成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对她们说我爱你或感想。
8、领导者，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的也许只是一种沟通，在活动中父母和子女通过互相的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰苦和不易，使她们懂得珍爱那份爱，父母也可从中体会到多花些时间和子女沟通多理解理解子女的感受或许比一味的给和要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向：
一、父母为领路人
1、被领路者：
当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?
当只有你一种人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么辨别么?2领路人
作为家长，当看着自己的子女一种人穿越障碍时是什么样的心情呢?二、孩子为领路人1被领导者：
被孩子引导穿越障碍，你的感觉?
2、领导者：
由你来引导父母穿越障碍，有什么感慨?
3、广告剧的设计
活动目的：让亲子充足发挥发明性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等平常用品的卡片活动程序：
领导者部署活动规定：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，规定涉及专项、表演出广告内容及一种有创意的代言PoSE，表演时间为3分钟，每一位参与者必需承当其中的一种角色。
统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
领导者组织小构成员设计，注意掌握好时间。
请观测员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合伙奖等4个奖项。
4、画图游戏----我们将来的家
材料：4A的白纸，彩笔。目前请人们以家庭为单位，一起合伙画一幅你们抱负的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同人们分享你们的想法。
5、尾声
请用一句话说说今天的感受。
方案三：
一、活动背景和目的
为进一步加强学校和家长之间的沟通和交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才干的机会，使每一位学生在学****之余好好锻炼身体;同步，使每一位家长发现孩子的长处，注意多种才干的挖掘和培养，育文小学四年级部和家长委员会共同协商举办本次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动专项
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、呈现自我。