文档介绍：SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-SANYHUASANYUA8Q8-SANYUA1688】
比较数的大小教案
比较数的大小
教学目标：
1、使学生在生活中探索并 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-SANYHUASANYUA8Q8-SANYUA1688】
比较数的大小教案
比较数的大小
教学目标：
1、使学生在生活中探索并掌握万以内数大小的比较方法，能合理灵活地比较万以内数的大小。
2、使学生在比较数的大小的过程中，进一步发展数学思维和对学数学的兴趣。
教学过程：
引入。
二、位数不同的数比较大小。
1、请同学分别说出不同的一位数、两位数、三位数、四位数。
2、观察思考，揭示规律。你想到什么？
小结：一位数 ＜ 两位数 ＜ 三位数 ＜四位数。
3、练****985 1234 567 89 34 5
三、游戏。（位数相同的数比较大小。）
（一）、从个位抽起。
1、游戏规则。略
2、讨论：
（1）、通过刚才的游戏，你有什么话想说？
（2）、最关键的一抽是哪一抽？
男队 女队
8 3 7 5 ＞ 6 8 9 3
（二）、从千位抽起。
1、游戏规则。略
（三）、抽签者自己决定放在哪一位上。
1、游戏规则。略
2、小结：先比千位，一位一位往下比。
四、练****br/>1、快速比较，请大家把比较的符号说出来。说说你是怎样比较的？
3823 2855 4567 4646 7759 7768 893 8930