文档介绍：2022年小学优秀辅导员事迹材料
篇一：小学优秀辅导员事迹材料
我自1993年参与工作以来，便担当了小学班主任工作,同时也成为了一名深受学生欢迎的少先队辅导员，优秀辅导员事迹材料。几年来，我华蜜的在这个平凡的岗位上播洒汗他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。但在亲近与探讨学生的过程中，还要学会努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。因此我深知爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，在生活中去感受他们的喜、怒、哀、乐，敬重、信任他们，与他们同等相处。为了让每一位学生都能放开心扉，我主动地实行了走进学生心灵的行动。几年如一日，与他们谈心、沟通不成就利用课余给他们写信，有利用学生日记的、作文的、语文教学中学生谈见解或看法的最难做的就是每学期起先每位同学给我写的一封信我看过后都一一回复，累积起来达一千多封！虽然格式不一、形式多样，但人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。俗语说的好：精诚所致、金石为开！同学们一封封或热忱洋溢或低声细语的一纸一言以及毕业联欢会上那一声声发自肺腑的妈妈、一首首倾注真情的赞歌、一幅幅要我拥抱、泪流满面舍不得离开的镜头就是最好的见证哦！
同时在生活中我更是乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，经常是一副绚丽的笑脸，友善而亲善，并时时以自己的言行来影响、感化学生。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。我班有一位同学以前常常不交作业、逃学，还时常离家出走，给老师的印象极差。经我调查发觉，该生因父母离异，父亲又出门在外，由爷爷、奶奶照看，而爷爷脾气急躁，只要孩子不听话就拳打脚踢，久而久之，该生就产生了厌学心情。于是我又亲自到他家做两位老人的工作，指出爷爷教化孩子的严峻后果，并希望家长协作班主任照看好孩子，也指出其逃学及不完成作业的错误。并常常找他谈心，利用他爱好画画，请他帮我画一些教学上用的画，并对他说：我不会的请你帮我，你不会的我来帮你，咱俩相互帮助好吗？经过一段时间的努力，这位同学各方面转变很大，再无逃学、不完成作业现象发生，学****成果也渐渐上升。学生就是我的影子，他们常常学着我的样子布置班级、组织活动。如在一次队会课上，负责宣扬的几位同学组织了近期新闻发布会，真是绘声绘色，井然有序。平日里，在老师的指导下，孩子们也学会了关切、照看他人，同学病了，能问寒问暖，有问题不会解决了，便主动讲解帮助，真正地体现了一个良好的中队风气。自学校的养成教化开展以来，以身作则，成为学生的典范，促进了教化工作的有序进行，同时也使孩子们的行为****惯在潜移默化中渐渐形成。
四、在业务上，虚心请教，精益求精。
虽然我的辅导员工作已干得很精彩，但我并没有因此而满意，剧烈的事业心和责任感促使我在思索，作为一名少先队辅导员，不仅要做活动型，更要成为理论型、阅历型的辅导员。为此，我常常虚心地向他人学****不断地提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕获时代新信息，做到理论和实践相结合。一分耕耘、一分收获。依据几年实践阅历，我撰写的教化论文曾多次获奖，去年也被光荣地评为县优秀老师。但我知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探究，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。我坚信：还有更广袤的天地等待我去开拓。
我爱教化事业，我爱少年儿童，我更爱少先队工作。既然选择做老师，选择了做一名一般的辅导员，那就应当自觉奉献。几年来，我就是以这种主动的工作看法和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。但工作须要长久的耐性与创建力，以后的路还很漫长，我将接着为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。我信任，我会实现自己的幻想：为孩子们化作清凌凌的河水，恒久承载他们的欢乐！
篇二：小学优秀辅导员事迹材料
做为潘各庄中心学校少先队辅导员，我深感荣幸，在过去的一学年里，如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教化为重点，全面推动雏鹰行动，加大深化手拉手互助活动，组织开展争当文明学生活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，同时加强少先队员们思想道德建设，深化开展丰富多彩的主题教化活动，接着加强养成教化、诚信教化及行为****惯等的培育，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长
一、加强队员队的意识。
在新队员入队前上好队前教化课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学