文档介绍：小学亲子活动方案_小学生亲子活动筹划方案
亲子活动是幼儿园、父母和孩子之间重要的联系措施,是幼儿园和家庭共同增进幼儿全面发展的重要载体。为小学亲子活动制定筹划方案，下面是XXxx整顿的小学亲子活动方案，
篇小学亲子活动方案_小学生亲子活动筹划方案
亲子活动是幼儿园、父母和孩子之间重要的联系措施,是幼儿园和家庭共同增进幼儿全面发展的重要载体。为小学亲子活动制定筹划方案，下面是XXxx整顿的小学亲子活动方案，
篇1：小学亲子活动方案
活动目的：
协助家长发明和孩子间的交流、交往平台，增进小朋友健康成长。
参与人员：六、六、六班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任教师。
活动地点：学校篮球场、足球场。
活动时间：12月8日下午14：30--16：40
活动组织：
总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金
组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、
陈少岩、各班主任
后勤保障：谢东红、刘微兰
安全保障：黄光威、黄文金
活动过程：
一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员发言。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任发布活动内容、规则，指引开展活动。
三、亲子活动游戏
1、协同运送篮球
游戏措施：家长和学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。
分组措施：每次分6组同步进行比赛
活动地方：篮球场
活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
2、二人三足
游戏措施：家长和孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必需绕过标志物才干返回。以先跑完的队为胜。
活动地点：足球场
游戏规则：绑腿的布条不能松，必需两个人同步跑。
分组措施：2人一组，共分6组同步进行比赛，父子或母子配合。
3、抛接毽球
游戏措施：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点：田径场
分组措施：2人一组，共分6组，父子或母子配合。
活动材料：毽球36个、塑胶桶6个
4、穿越障碍救人接力
游戏措施：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍达到孩子处，手牵手2人同步再次穿越障碍跑回终点，最快达到者为胜。
活动地点：田径场
活动材料：跨栏架6个
篇2：小学亲子活动方案
一、活动目的
学校是孩子学****成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一 任 教师，家庭、学校是孩子毕生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书爱好，培养孩子读书****惯，增进孩子全面健康地成长。
二、活动标语
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学****成为****惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
A、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必需有一定数量的图书，为学生借阅图书提供以便。
3、各班级学****园地中开辟“书香园”，简介有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
1、每个家庭为孩子发明一种好的阅读环境，做好四个一：一种不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一种小书架，一种台灯。
2、家长带孩子购买部分必读书目。
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要阐明此项活动的目的。
2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议教师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段：措施探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学****了《想她人没想到的》后，可指引家长和孩子一起读创新故事，提示家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果