文档介绍：幼儿园xx美术教案魔术变变变优秀范文
教案是每位教师的必修课，作为幼儿园的美术教师教案该怎么写呢?下面是xxxx为人们啊准备好的内容没盼望你们能爱慕。
幼儿园xxxx美术教案魔术变变变优秀范文一
设计思路：水粉画以其幼儿园xx美术教案魔术变变变优秀范文
教案是每位教师的必修课，作为幼儿园的美术教师教案该怎么写呢?下面是xxxx为人们啊准备好的内容没盼望你们能爱慕。
幼儿园xxxx美术教案魔术变变变优秀范文一
设计思路：水粉画以其的色彩鲜艳、创作灵活等多种因素，深受孩子们的欢迎。我选择这个活动，是想通过水粉画这一优势，吸引孩子们对涂色的爱好。为了让幼儿练****大面积涂色，一方面就要让幼儿对活动感爱好。本活动运用油画棒“排水”的特点，课前用不易察觉的白色油画棒在白色绘画纸上画出多种生动有趣的形象、造型;课上用游戏“变魔术”的形式将调制好的颜料涂在纸上，使本来似乎没有任何东西的白纸上浮现了多种多样的图象，这自身就能极大地引起孩子的爱好，激发孩子积极参与活动的积极性，从而在轻松、快乐的氛围中达到教学目的。
教学目的：
由于小班幼儿的年龄小、注意力难以集中，对单一的美术活动不感爱好，因此，小班美术在目的的制定上应当强调培养幼儿的对美工活动的爱好，激发其参与活动的热情。因此，我将本次活动的目的定位：通过生动、有趣的色彩游戏活动，培养幼儿对美工活动的爱好;让幼儿感受不同样色彩的刺激，激发幼儿参与美术活动的热情。
活动准备：
我选择了孩子们爱慕并熟悉的颜色，调制好盛在16各水粉瓶中;红、黄、蓝、绿四个筐;提供应每个孩子一支水粉笔;幼儿每人一张课前用白色油画棒画好的白色绘画纸。
活动环节及评价：
第一环节：导入玩“手指游戏”。我们小朋友的小手真能干，能变这样多的东西。评价：手指游戏是小班孩子很爱慕的一种游戏，边做边玩边念的游戏形式，会让孩子们的注意力一下子环绕着教师。同步，孩子们就轻松快乐地进入了角色。
第二环节：激趣教师告诉孩子们今天我们要玩一种“变魔术”的游戏，一次出示需要的三样道具，并逐个结识，穿插游戏。评价：孩子们的手指可以变出诸多的东西，今天，教师又要玩一种“变魔术”的游戏，孩子们的好奇心被吸引了，并且所有睁着渴望的眼睛，想懂得这个魔术游戏是什么。教师神秘地出示了三样道具，孩子们也被一步一步的引入专项，并且不敢放松，生怕漏了什么。纸、颜料是孩子们较为熟悉的绘画材料，教师通过提问的措施起到了巩固和回忆的作用。水粉笔是一种重要环节，由于水粉笔孩子们平时较为少用，对它不够熟悉，那么一种和水粉笔的游戏就一下子拉近了笔和孩子们的关系。教师带领孩子拿着水粉笔和身体各个部位做了一次游戏，并且用了“脸刷刷刷、手刷刷刷……”等形象的语句，让孩子们掌握一定来回刷的技能，为下一步垫定了基本。
第三环节：示范有了这三样东西我们就可以变魔术了。教师示范：先让刷子在颜料里洗个澡，然后靠一靠，再在纸上来回刷;看刷出了什么、变出了什么?用不同样的颜料刷第二张图。
幼儿园xxxx美术教案魔术变变变优秀范文二
活动目的
，创作出有生活情景的小朋友活动画。
，从动作和色彩中感知美、发明美。
，体验快乐的