文档介绍：幼儿园中班半日活动筹划方案
一、运动
活动内容：分散自选活动
游戏：圆滚滚的球
活动目的：
尝试用大小各异的球想出多种不同样的玩法，发展身体的协调能力。体验和同伴一起交流及合伙乐趣。
幼儿园中班半日活动筹划方案
一、运动
活动内容：分散自选活动
游戏：圆滚滚的球
活动目的：
尝试用大小各异的球想出多种不同样的玩法，发展身体的协调能力。体验和同伴一起交流及合伙乐趣。
活动准备：
球类：大健身球、羊角球、足球、篮球、小皮球、塑料球、弹性球等
其他类：高跷、平衡木、沙包、飞标、汽车等
活动设计：
观测核心点：教师和幼儿共同挑选自己爱慕的活动器具进行锻炼。
集体游戏：圆滚滚的球
创设游戏情景引起幼儿爱好激发幼儿和球做伙伴的愿望。
幼儿也许玩出的多种把戏估计内容有：拍皮球踢足球抛接球地滚球在大球上做出平衡动作……
鼓励幼儿进行多种尝试，把自己的经验玩法告诉她人，互换玩具或结伴一起玩。
整顿活动：给球的一家排排队
幼儿与否能自主的选择锻炼材料及活动量状况；
幼儿对玩球的爱好；玩球的措施；与否乐意和她人交流玩法吸纳她人的经验；
二、生活活动：
近阶段活动内容：哎哟，怎么办
幼儿目前状况：
幼儿有30天的值日生经历，她们开始在***的引导下关注周边的环境，懂得幼儿园、教室要人们爱惜。据观测，班里有5名左右的幼儿在自己不小心弄脏桌椅、地板时会在教师的鼓励下使用抹布、餐巾纸，可诸多幼儿遇到这样的事常常不知所措或叫一声“哎哟，怎么办？”，大部分所有缺少解决这些问题的经验。
近阶段目的
在平常活动中关怀周边环境，在***的支持下，积累部分解决问题的经验。
条件提供：和生活教师进行沟通，运用家园之窗、联系册向家长进行宣传。餐巾纸、抹布、小拖把等。
活动设计：
观测核心点：在幼儿盥洗、用餐等活动时抓住时机，引起幼儿对环境的关注。可通过“地板爷爷病了”等拟人化的语言引起幼儿的注意。
设计情景：如果你不小心把水洒在桌子上、窗台上怎么办？教师和幼儿共同商量解决问题。
讨论如何让地板爷爷少得病。在平常活动和家长和生活教师的沟通协调，放手让幼儿自主解决部分生活中的小问题。提供幼儿使用的物品；发挥班级值日生的作用，注意幼儿盥洗弄湿桌面地面、用餐时不小心溅出汤汁时幼儿是怎么办的；倾听理解幼儿解决这些问题的经验，如：与否能使用抹布、餐巾纸。
三、非正式活动;角色游戏
十月份幼儿游戏状况
，游戏最明显的特点就是浮现不少反映她们在生活经历和体验的内容情节，特别是假期中幼儿和家人一起游玩、做客时的所见所闻所有潜移默化的反映在游戏中。例如：中秋节过后，游戏里在超市买月饼的顾客多了，她们说是要去做客送礼物；加油站游戏里的服务员在手推车上贴上了多种数字表达这是加多少油的标码，但出租车司机还不满的提意见：加油的加油口不是圆的应当是尖的。她们说是爸爸带她去加油站看到的；新游戏小餐厅多了几盏霓虹灯、扮演餐厅里的送酒小姐要我