幼儿园元宵活动方案.docx

文档介绍：幼儿园元宵活动方案
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　　活动背景:
　　元宵节是中国的老式节日，也是新年后来的，又一种重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它随着人们迎来春天，是把节日****俗幼儿园元宵活动方案
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　　活动背景:
　　元宵节是中国的老式节日，也是新年后来的，又一种重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它随着人们迎来春天，是把节日****俗体现得最为主线和典型的老式节日。为了使国际部幼儿对元宵节的老式文化和民俗****惯有一种基本的理解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充足地让幼儿感受“元宵节”特故意义及给人们带来的喜气和欢乐
　　活动专项:欢乐元宵节
　　活动目的:
　　1、尝试通过多种途径获得元宵节的有关经验，进一步理解元宵节的来历和风俗****惯
　　2、大胆地发明和想象，通过不同样的形式表达自己的感受和理解
　　3、积极参与“闹元宵”的筹办和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义
　　活动时间:2月22日
　　活动内容:
　　——各个班级，开展有关活动
　　1、语言:元宵节的传说和****俗—501班
　　2、音乐:卖汤圆—502班
　　3、美术:学做花灯—503班
　　4、综合:元宵节到了—504班
　　5、社会:赏灯猜谜—505班
　　备选课程:
　　音乐:闹花灯
　　社会:我爱慕的灯
　　班级环境:
　　师幼共同部署“好看的花灯”和“自制花灯展”;
　　专项墙饰：环绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面部署有关元宵节的来历、传说****俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或体现性资料等;
　　语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等;
　　动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日