文档介绍：幼儿园植树节活动方案
目的：
、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿懂得3月12日是植树节，加深幼儿对常用树的结识，理解树木和人类的关系。
、激发她们爱惜树木及热爱大自然的情感幼儿园植树节活动方案
目的：
、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿懂得3月12日是植树节，加深幼儿对常用树的结识，理解树木和人类的关系。
、激发她们爱惜树木及热爱大自然的情感。
准备：
—4张
，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：
从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿结识自然物，理解自然和人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木和人类关系和春天特性的多媒体，把幼儿认知、情感、行为贯穿于多种活动中，让幼儿采用不同样的认知思路、多层次去结识周边世界，运用观测、谈话、种植、游戏等多种措施，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
过程：
一、讲树
“风沙的危害”多媒体，配以音乐解说，制造略显紧张的氛围。让幼儿通过听解说、观看“风沙的危害”,多媒体，理解风沙对人类的危害。
：如何来避免风沙带来的劫难呢?在讨论的基本上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙导致的劫难。
，引导幼儿理解每十二个月的3月12日定为植树节。
二、夸树
观看树木和人类关系并结合多媒体讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、避免火灾等功用。
三、玩树牌
幼儿每人3——4张小纸牌，上面绘有多种已结识的常用树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：
双方同步出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个核心特性。三要讲出其是常绿树还是落叶树。所有讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”
种植工具
种植措施
，教师巡回指引，协助幼儿掌握每棵树枝的间距。
，便于后来负责照看和护理。
一、设计意图
在中国第34个植树节到来之际，为使孩子们可以积极和环境“对话”,积极参与植树节的有关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人和自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种部分在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增长对瓜果蔬菜生长的理解，增强环保意识，生态意识。
二、活动方案
活动时间：
活动目的
、理解瓜果蔬菜和身体成