文档介绍：幼师工作感悟总结报告五篇锦集
精选
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要对的引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;下面是xx给人们带来的精选。盼望人们爱慕! 01
中国目前的社会构造和社会体制正在逐渐发生变化，正在不取让我园的幼教工作上一种新台阶。 02
匆匆忙忙一种学期又将过去，在这个学期中，我们托班教研组根据县教研室的工作规定和指引思想，结合我园的实际工作，根据托班幼儿的身心特点，切实做好了幼儿的保教工作，使幼儿在各方面均得到了发展。具体工作如下：
一、学习理论，切实转变教育观念。
理论是一切教育行为的基本，因此，我们教研组很注重理论的学习。这一学期，我们学习了新纲要指引用书，对2-3岁幼儿的年龄特点逐个进行分析，对照找出理论和实际之间的交叉点，同步，我们又逐个学习了组织和实行中的内容，使理论和实践相结合起来。除了学习纲要用书以外，我们还通过多种途径——如上学前教育网，上图书馆，看多种幼教杂志查阅有关幼教的信息资料，对那些对我们的教育实践有协助的，人们互相交流，学习，服务于我们的教育实践。例如：我们共同窗习过黄琼教师所写的《走进2岁小朋友》，对我们结识2、3岁幼儿的心理、生理的特点是很有协助的。尚有，我们在杂志上查阅到南京赵寄石教师所搞的托班作息表，对我们制定自己的作息时间有很大的借签意义。通过学习，我们觉得，自己的教育观念在不知不觉中变化了。
二、保质保量的开展教研活动
我们坚持两个星期开展一次小教研。针对托班幼儿的年龄特点，我们把教研的核心放在如何观测和理解幼儿生理和心理的特点上面。我们核心是理解托班幼儿特有的发展规律，根据理解的状况，我们随时随处的调节教育的内容，改善教育措施。充足体现了托班随机性强，幼儿自发生成的活动多的特点。根据2-3岁幼儿依恋亲人，对新鲜事物感爱好等特点，我们创设“家庭式”教育氛围，让每个孩子在宽松、宁静、自由、温馨、和谐的教育氛围中得到发展。为此，我们于__年10月份，向全县托幼战线上的教师展示我们的“家庭式”教育氛围研讨活动，和全县的教师共同探讨了“家庭式”教育氛围，我们的活动受到了领导和同行的一致好评。
在教学月中，我们教研组一起研讨了给托班幼儿投放材料的合适和适度的问题，我们还在一起共同制作了投放的材料，投放后，再反馈信息，然后，再研究，再投放，使我们人们在实际的操作中明白给托班幼儿投放材料的合适和适度。
三、认真搞好课题研究，以科研促教研。
今年，我们托班组的两位年轻人，根据托班幼儿的身心特点，搞了一种《2-3岁幼儿良好进餐习惯培养的研究》，目前，正在进一步的研究之中。此外，我们组两位成员共同参与了幼儿园的主课题《增进幼儿好问好体现的教师教育行为》的研究。课题《培养托班幼儿适应能力的实践研究》已被列入县级课题。
四、其他工作
开学初，我们认真做好家长学校的工作，向家长简介2-3岁幼儿的年龄特点，生理和心理的特点，和，这学期我们的部分教学内容，让家长对我们幼儿园的教育有一种初步的理解和结识。同步，我们组的沈燕教师还向家长开设了讲座《孩子厌食现象分析》。我们还请来了幼儿家长谈谈自己的育儿经，为家长互相交流创设了条件和机会。我们每月还搞了一次亲子活动，如：我是小演员、小鬼当家等等;同步，我们还配合幼儿园中心工作，共同做好家教征询站的工作，为我们的家长服务。
一种学期不久已通过去，以上所说的工作也已经成为历史。我们组的每个成员将以今天为新的起点，继续保持我们一贯的工作作风，不断的自我充电，不断的自我家压，以更新的姿态面对新的挑战，使孩子们在我们的教育之下，茁壮成长。 03
转眼间，在幼儿园呆了半年了，对于刚离开校园的我来说，这半年的点点滴滴真可谓是无谓俱全。我班有31名幼儿，有些幼儿个性活泼开朗，有的内向、善良，有的乖巧、可爱，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园生活，每位小朋友所有有很大进步。本学期各项工作立即结束，我回眸所做的工作，总结经验，反思局限性，为后来更好的完毕工作。
本学期感觉自己的工作做的不到位，如：卫生、责任心等。盼望在后来的日子里可以改正自己的局限性，把工作做好，积极参与园内各项活动，不缺勤，服从分派，团结同事。
一、教育工作
1、认真备好每一节课，自己动手制作教学用品。
理解幼儿原有的知识水平，她们的习惯、爱好，学习新的知识也许遇到的困难，并采用相应的措施，关注全体幼儿、注意部分教育。
2、在一日活动中，教给幼儿初浅、简朴的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
3、注意听取幼儿的意见，立即理解幼儿的学习状况，有目的的对幼儿进行教导。
二、安全工作
1、坚持每天的安全教育。
2、加强一平常规各个环节的管理，加强