文档介绍：热 力 环 流
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学会绘制热力环流模式图
能够用模式图分析热力环流的形成原理
能够用热力环流原理解释生活中的案例
学习
目标
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热 力 环 流
1
学会绘制热力环流模式图
能够用模式图分析热力环流的形成原理
能够用热力环流原理解释生活中的案例
学习
目标
2
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3
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a
b
3000米
气压是单位面积上空气柱所产生的压强
P a＞P b
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a
b
气压是单位面积上空气柱所产生的压强
3000米
c
d
P a=P c，P b=P d
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探究活动一：热空气的运动
思考问题：孔明灯为何会上升？
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探究活动二：冷空气的运动
要求二：思考冰块上方的空气为何这样运动？
要求一：观察冰块上方烟雾的运动方向。
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探究活动三：空气的水平运动
1、观察玻璃缸上方和底部空气分别是如何运动的？
2、结合教材相关内容，试着用示意图的形式分析空气为何这样运动？
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看我的！——课堂展示
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生活中的热力环流
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海
陆
风
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城市热岛环流
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图中气压状况是由热力作用引起，读图
回答问题：
（1）图中近地面何处是高压区？
何处是低压区？
（2）在图中画箭头完成热力环流。
（3）A、B、C三点都位于北半球同一条纬线，此时若地球位于 远日点附近，则A点处在__________（陆地或海洋）。
3000米
课堂演练
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①材料一：四川盆地地区的夜雨量占总降水量的60%—70%；
②材料二：夜雨寄北——李商隐
结合本节课所学知识，分析巴山夜雨的形成原因
拓展延伸：
夜雨寄北
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
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谢谢指导！
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