文档介绍：爱心与教育》读后感
认真读了学校推荐的《爱心与教育》一书，李镇西老师用手记的形式真实地记录了他如何爱学生，学生又是如何爱他的感人故事,我深深地折服于李老师充满爱心和童心的人格魅力。虽然，爱心并不是教育的全部,但,爱心是教育的源泉。爱心与教育》读后感
认真读了学校推荐的《爱心与教育》一书，李镇西老师用手记的形式真实地记录了他如何爱学生，学生又是如何爱他的感人故事,我深深地折服于李老师充满爱心和童心的人格魅力。虽然，爱心并不是教育的全部,但,爱心是教育的源泉。世上有很多东西,给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多，那就是爱。我想读后只能用“震撼”来概括自己内心的感受。自始自终我都是带着自己的心去读,带着自己的梦去读，带着自己的实践去读,带着自己的思考去读,时时反观自身,反观自己与镇西师之间的差距，不得不为李老师的人格魅力所深深折服。真实而感人的事例一次又一次地出现在我的脑海里。李老师用自己的真诚和爱心为我们刻画了崇高的教育，也教给了我们为人、为师的道理。 ９9年，我成为了一名光荣的小学教师。每天早晨“老师，您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和动力；每天傍晚随着一声声“老师，再见.”给我留下明天的希望。孩子们天真纯洁的心、让我真正地体会到了作为一个教师的幸福和快乐。记得有一位学生叫小杰的外地生，他来的时候由于性格内向和语言不通（刚从老家过来),他从不愿意和老师交流甚至是打招呼。几天过去了，无论同学怎么逗他，他就是不开口,他就是一个人默默的在一边看。记得那年下着大雪，学校通知家长必须来接孩子。接到通知的同学们陆陆续续被家长接走了，只剩下小杰一个人,他倒也没哭。我打 给他的爸爸妈妈可是不通，于是我陪着他完成作业、看图书，或许是因为只有我们两个人了，他显得没那么拘谨了,虽然他还是没开口，可是脸上逐渐露出了笑容。等到五点钟他的父母还没来接，天色也渐渐暗下来，看他也一直向门口张望，我安慰他：“没关系，有老师陪着你一起等呢.”到了六点钟,终于看到他的父母心急火燎得赶来了,见我们还在呢,他们长长的松了一口气，连声说:“谢谢老师，我们两个人没商量好，你以为我去接，我以为你去接,手机又停机了