文档介绍：2022年网络道德教育主题班会
一、活动目标：
1、认知目标：相识计算机、网络与中学生获得信息的关系；
2、情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响；
3、行为目标：展示新时代小学生丰2022年网络道德教育主题班会
一、活动目标：
1、认知目标：相识计算机、网络与中学生获得信息的关系；
2、情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响；
3、行为目标：展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。
二、活动内容：
（一）活动班级：全校各班
（二）主要环节：
1、展示学生网络成果：借助网络支持和大屏幕演示，展示学生丰富多彩的网络生活与实践成果。
2、提出诸多负面事务，通过探讨网络的负面影响，充分相识网络，为下一步正确相识、正确运用网络的探讨奠定基础。
3、树立正确网络观：在充分演示、探讨的基础之上，客观公正地相识网络。
4、探讨网络秩序的维护：确立“维护网络秩序，人人有责”的观念，并提出一些行之有效的详细措施。
三、活动打算：
1、搜集、整理班级电子图文信息， ppt演示文稿展示等。
2、搜集计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理。
四、活动过程：
（一）网络并不远，就在你我身边——网络魅力展示
1、记录精彩每一刻——班级电子照片展示
重大集体活动，如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。
2、一人有“难”（“难题”的“难”），八方支援——网络学****助手
打开部分站，感受网络学****带来的便利和快捷；现场上网查询部分学科学问重难点。
3、学问的海洋任我游——现场网络资源搜寻
由同学提出有待查询的学问点，现场搜寻。
（二）虚拟的世界中，我不辨南北西东——认清网络的负面性
主持人首先提出北京“蓝极速”网吧纵火案，由此引发对网络负面影响的探讨。探讨主要集中在以下几个方面：
1、不是我不想走，实在是欲罢不能——对沉迷网络嬉戏的探讨。
2、还我光明的眼睛，还我健康的体魄——对损害身体健康的探讨。
3、虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——对网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现象的探讨，实质是对网络道德、责任的探讨。
（三）谁之过，网络还是我？——网络的利弊