文档介绍：管理信息系统案例分析 手机销售系统分析和设计
目录
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系统需求描述
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初步静态建模
动态建模
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数据库设计
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练习
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系统需求描述
手机销售系统分析和设计
目录
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系统需求描述
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初步静态建模
动态建模
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数据库设计
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练习
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系统需求描述
管理员用例图
管理员用例描述
管理员基本功能包括手机管理，用于增加手机信息、修改或删除停产的手机信息；合理查看用户注册情况，避免恶意注册；对用户购买手机的订单，做出及时处理；同时管理人员也可以通过系统发布一些手机销售方面的消息，丰富网站内容，帮助用户选购手机。
用户用例图
用户用例说明
普通用户可以在系统注册个人账号，登录后可以查看自己的账号信息；前台浏览、搜索手机，查看最新的公告，把自己喜欢的手机放入购物车中，结账购买，生成订单。随后有公司专职人员与用户联络确认订单，用户等待接收手机 。
用户查看手机用例图
管理员手机管理用例图
管理员用户管理用例图
管理员公告管理用例图
定义实体类
实体类图
在人员信息方面有用户实体、管理员实体。用户分为一般用户（游客等）、注册用户（会员）。在销售信息管理方面有订单实体、公告实体、手机实体等。
初步静态建模
建立活动图
管理员通过入口可以进入到后台登录页面，通过输入正确的用户名和密码即可登录到网站后台管理，在这里管理员的主要活动包括手机管理：可以对系统已有的手机的价格，简介等信息进行修改；会员管理活动可以显示网站中注册的会员列表，在这个活动中有冻结或解冻用户账号两个动作；订单管理活动可以看到所有订单列表，管理员可根据顾客留下的信息与之进行确认，发货成功后，更改订单的执行状态；公告管理活动可以进行添加、删除网站公告等动作。
动态建模
用户的主要状态包括：登录、注册、选手机、查看购物车、结账等状态。在查看购物车状态中，有修改数量、清空购物车、结账、继续购物等动作。如果用户的账号、密码正确，提交后可以由登录状态转变成选手机购物状态，至此期间可以查看自己的购物车，选择完手机后，进入银台结账状态，核对自己的地址等信息 。
用户状态描述
建立状态图
数据库设计
系统数据库中包含的实体有：
会员信息实体
订单信息实体
管理员信息实体
手机信息实体
公告信息实体
随着教育改革的不断深入和素质教育的加强，完全全学分制的实施，选修课在一个学生的培养计划中占的比重将越来越大。网上选课系统的出现使同学们能够更加自主、便捷、准确的进行选课。但是，一些学校实施的选课方式也存在着一些问题。例如，学生对课题相关信息缺乏了解，选课时没有充分考虑自身的兴趣爱好和个人特长等。这种现象在低年级比较突出，在高年级也存在。而且，随着选修课比重的加大，这种情况将越来越严重。针对这一情况，结合自身使用所在院校的选课系统的经历，从管理角度，对高校网上选课系统进行分析与设计。
练习题
（1）用户需求分为信息需求和功能需求，请分别说明？画出用例图。
（2）定义实体类；建立活动图、时序图、状态图。
（3）系统数据库应包含哪几个部分？各包含哪些内容？画出E-R图。
问题
提示
信息需求：
①选修课成绩信息；②选修课的类别信息；③已修学分信息；④还需修学分信息：每一类还需修的总学分；⑤专业培养计划信息；⑥课程信息；⑦选课范围信息。
功能需求：
①成绩查询功能；②提供选课范围；③建议功能；④保密功能。
系统数据包括四部分：
（1）学生成绩信息数据库：在这个数据库中，记录了学生从入学开始的所有选修课的成绩。
（2）专业培养计划信息数据库：在这个数据库中，记录了各专业的培养计划，即每学期的选课范围。
（3）全校性选修课程信息数据库：在这个数据库中，记录了全校性任选课的信息。
（4）学生个人信息数据库：用以记录学生的姓名、学号、学院等个人信息。
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