文档介绍：^班级状况分析
班级状况分析：
本学期我班有36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们理解到：在我班共有多种幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，因此大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并2、教育幼儿要爱惜花草树木，不摘花；
3、培养孩子讲卫生，爱清洁的****惯；
4、教育幼儿爱惜玩具，和同伴友爱地玩。
安全：
带班教师在带班时，每天所有要注意与否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有教师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱闯；午睡时，带班教师一定要在场。
11月：保教、常规、德育及安全目的：
保教：
1、环境部署，提供部分有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。
2、组织幼儿一起进行种植活动，鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物。
3、丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”比赛。
4、继续开展课题活动
5、发放家园联系条
常规：
1、继续进行常规教育。
2、初步懂得遵守部分简朴的游戏规则。
3、初步懂得遵守部分简朴的游戏规则。
4、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并和教师说“再会”后离园。
德育：
1、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则和秩序；
2、懂得同伴间要团结友爱，互相协助。
安全：
来园时要注意小朋友与否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要立即将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
12月保教、常规、德育及安全目的：
保教：
1、环境创设，部署手帕专栏，供幼儿欣赏。
2、继续丰富区角活动材料，开设娃娃家的同步，同步开设“小吃店”，培养的语言表达能力和合伙能力。
3、鼓励幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。]
常规：
1、继续进行常规教育。
2、洗手时不玩水，懂得节省用水。
3、规定幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何对的使用手帕。
4、懂得爱惜用品和材料，不摔，不乱丢玩具。
德育小班第一学期班级工作筹划
小班第一学期班级工作筹划
一、班级状况分析：
本班既有幼儿30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼儿有20名，新入园幼儿有10名。出生的幼儿有18名，出生的幼儿有12名，9名为新入园幼儿。由于新入园的幼儿占三分之一，且年龄偏小的幼儿也占五分之二，生活常规及游戏规则的培养仍然是本学期的工作核心。本班家长学历大专以上的占48﹪，且很注重初期教育，积极参与班级多种活动，本学期仍将继续挖掘家长资源，做好班级各项工作。
二、工作目的：
以幼儿园工作总筹划、新《纲要》为导向，从孩子的爱好出发，以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动，结合本班的实际状况，从培养最基本的游戏常规、生活****惯、学********惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、和谐相处、礼貌忍让、自助学****的好孩子。”
三、具体管理措施：
一 生活常规管理
1、做好保育工作
由于幼儿年龄小，身体的免疫能力仍较弱，容易感染疾病，加上现本班没有专职的保育员，我们必需将保育放在工作的首位。
1 做好服药记录工作。
2 注意观测午睡间幼儿入睡状况。
3 注意户外活动幼儿出汗状况，和季节变化做
好衣物增减工作。
4 注意体弱儿的身体状况。
2、培养幼儿的多种常规
培养良好的生活****惯。鼓励、指引和协助幼
儿自己的事情自己做。如，学****穿脱简朴的衣服鞋袜；收拾活动场地及材料等。
2 培养良好的游戏常规。通过听音、听信号等游戏学****听信号、命令完毕相应的动作和任务。
二 教育教学工作管理
1、语言领域的管理和建设
通过上学期我班开展的“亲子共读”课题，我班幼儿阅读爱好提高，一部分幼儿的语言表达能力有明显的发展。因此我们将继续加强语言领域的管理和建设，培养幼儿的阅读爱好和提高幼儿的学****能力。
1 发展目的：
1 学****安静地听她人发言。听懂平常用语并学****按
语言调节自身行为。
2 能用简朴的语言答复她人的问题，表达自己的愿望和需要。
3 爱慕念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步理解其大体内容，并乐意表达自己的感受。
4 能较安静地听录音机讲故事，理解故事内容。
2 具体措施：
1 创设语言角，定期更换内容、材料，观测理解幼
儿的状